练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．下列环境中的生物，属于种群的是（　　）
    A．一个片草地里的所有草B．一条河里的所有鲫鱼
    C．一个座山上所有的树D．一个蜂巢里的所有工蜂

    分析 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．种群是生物进化和繁殖的基本单位．

    解答 解：A、一个片草地里的所有草，不是同一个物种，不属于一个种群，A错误；
    B、一条河里的所有鲫鱼属于同一物种，构成一个种群，B正确；
    C、一个座山上所有的树不是同一物种，不属于一个种群，C错误；
    D、一个蜂巢里的所有工蜂不包括蜂王和雄峰，不是全部个体，不属于一个种群，D错误．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查种群的概念，要求考生识记种群的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”准确判断各选项是否属于种群，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物体内的直接能源物质是（ ）

    A．葡萄糖 B．脂肪 C．ATP D．糖元

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某女性的体细胞中分布示意图；图二为有关色盲病和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一种病（Ⅱ4和Ⅲ11患同一种病，Ⅱ7患另一种病），其他个体都正常（图二中方框表示男性，圆圈表示女性）．请据图回答：

    （1）从白化病形成的根本原因分析，说明基因与性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物性状．
    （2）具有图一所示基因型的女性在减数分裂产生配子时将遵循自由组合（或分离定律和自由组合定律）定律，产生4种配子．其中带有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外还有AXb．
    （3）根据图二判断，Ⅱ4患白化病，Ⅱ8是纯合子的概率是$\frac{1}{6}$．
    （4）若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是$\frac{13}{48}$．
    （5）若Ⅲ9性染色体的组成为XbXbY，那么产生异常生殖细胞的是母亲（填父亲或母亲或父母双方）（假定没有发生基因突变）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是（　　）
    A．生命活动的主要承担者B．人体内降低血糖的激素
    C．细胞内具有催化功能的物质D．细胞膜上能转运钾离子的物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组为了研究pH对胃蛋白酶活性的影响，分工合作：
    同学甲：准备5块1cm3的正方体凝固蛋白质；
    同学乙：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液且pH不同的10mL试管，并标号为l-5；
    同学丙：向每支试管内加一块蛋白块，并将试管均置于25℃室温条件下；
    同学丁：记录5支试管内蛋白块的消失时间，并绘制表格．
    试管12345
    胃蛋白酶溶液的PH12345
    蛋白块消失的时间（min）139114560
    根据以上信息，回答下列相关问题：
    （1）胃蛋白酶的最适宜pH为2左右．
    （2）请根据表中数据，在如图的坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线．

    （3）能在更短时间内完成上述实验的改进方法有①②③．
    ①适当提高温度以增加酶的催化活性；
    ②提高酶的浓度；
    ③将蛋白块切得更小些，以增加胃蛋白酶和蛋白质的接触面积；
    ④将10mL试管换为50mL试管．
    （4）有的同学认为该实验不能排除其他因素的作用，其提出应增加一支不含酶，加等量蒸馏水和一块
    1cm3的正方体凝固蛋白块的对照组，你认为这样改进是否严谨？不严谨，如不严谨请你加以改进：
    另取5支不含酶，但pH各不相同的试管，每支试管中均加一块1cm3的正方体凝固的蛋白块，即给原来的每支试管都设计相应的对照实验．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程．下列叙述有误的是（　　）
    A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
    B．RNA聚合酶可来源于进行⑤过程的生物
    C．有的生物②③可以同时进行
    D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为温带草原食物网简图，据图分析下列说法正确的是（　　）
    A．蛇的数量减少，猫头鹰的数量也会减少
    B．食草籽鸟同化的能量占绿色植物同化能量的10%～20%
    C．一条蛇捕食一只蟾蜍后，蟾蜍同化的能量至多有20%流入蛇体内
    D．如果绿色植物同化的总能量为1000KJ，猫头鹰最多可获40KJ能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．小明为清楚地观察酵母菌的细胞结构，想使用放大倍数为400倍的显微镜，他应选择下列哪种目镜、物镜的组合（　　）
    A．5×、10×B．10×、10×C．5×、40×D．10×、40×

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物膜上的蛋白质称为膜蛋白．下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（　　）
    A．部分膜蛋白具有催化作用
    B．膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布
    C．载体的种类决定细胞主动运输物质的种类
    D．膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案