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神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用,请回答下列问题:

(1)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由图中
 
(填数字序号)所决定的.在突触间隙传递的是
 
信号,进而引起下一个神经元发生电位变化.
(2)体内CO2浓度升高时会作用于图中
 
(填数字序号),使人体
 
中的呼吸中枢兴奋而导致呼吸加快,属于
 
调节.
(3)图中,如果用a电极刺激,c处无电位变化,骨骼肌不收缩,则表明
 
一定受损;如果用b电极刺激,骨骼肌不收缩,则表明
 
受损;如果用a电极刺激,c处有电位变化,但骨骼肌不收缩,若用b电极刺激时骨骼肌收缩,则表明
 
受损.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:由于兴奋在突触处的传递是单向的,因此兴奋在反射弧中的传递是单向的;CO2浓度升高时会刺激脑干中的呼吸中枢,使呼吸加快,排出多余的二氧化碳,该过程的调节方式是神经-体液调节;刺激传出神经或肌肉,根据传出神经上电流表的指针偏转和肌肉是否收缩,判断损伤的部位.
解答: 解:(1)兴奋在反射弧中传递是单向的,原因是兴奋在突触处传递是单向的;突触前膜释放神经递质到突触间隙,神经递质与突触后膜上的受体结合,使突触后膜发生电位变化.
(2)CO2浓度升高时会刺激脑干中的呼吸中枢,使呼吸加快,排出多余的二氧化碳,该过程的调节方式是神经-体液调节.
(3)据图可知,①、②、③、④、⑤分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.刺激传出神经,电流表指针不变化,同时肌肉不收缩,说明传出神经受损;刺激效应器,肌肉不收缩,说明效应器(肌肉)受损伤;a电极刺激,c处有电位变化,但骨骼肌不收缩,说明兴奋能在神经元上传导,肌肉不收缩,说明肌肉没有接收到刺激;若用b电极刺激时骨骼肌收缩,说明效应器正常,综上所述,说明神经元和肌肉相连的地方出现异常,即部位4.
故答案为:
(1)③化学  
(2)①脑干   神经-体液  
(3)传出神经  骨骼肌 部位d
点评:本题以反射弧的模式图为背景考查学生对神经调节过程的理解,学生理解并记忆相关基础知识是作答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素.过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A、过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点
B、过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔
C、过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
D、过程Ⅱ中转基因小鼠大部分体细胞中无褐毛基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是(  )
A、甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B、若乙图中的模板链及其转录成的信使RNA共有2000个碱基,且A:T:G:C=2:1:3:3,则含碱基U有200个
C、丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中
A+C
T+G
比例表现DNA分子的特异性
D、形成丙图③的过程可发生在拟核中,小麦叶片细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胚胎干细胞分离途径示意图,下列说法正确的是(  )
A、图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
B、胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C、胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D、利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组成核酸的化学成分中,DNA分子具有,而RNA分子不具有的是(  )
①磷酸  ②脱氧核糖   ③核糖   ④碱基A、G、C    ⑤碱基T   ⑥碱基U.
A、②⑤B、①②④
C、③⑥D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图所示的调节过程回答问题.
(1)图中A、B所代表的器官名称是
 
 

(2)图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调节机制属于
 
调节.
(3)在寒冷环境中,图中的②分泌量增加的同时,
 
(激素名词)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.
(4)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被
 
了.
(5)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素,这两种激素的作用相互
 
,共同维持血糖含量的稳定,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是
 

(6)图中①所代表的激素名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题.
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有
 
功能.物质甲和物质乙分别是
 
 

(2)物质丙的功能是
 
.丙进入血液后,可通过
 
作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌.
(3)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是
 
 
;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量
 
,原因是
 

(4)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行
 

(5)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是:指针偏转
 
次、方向
 
(相同或相反).

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科目:高中生物 来源: 题型:

H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降.
(1)医生认为这样的做法不可取,因为一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体
 
调节网络维持机体稳态的集中体现.
(2)试列举发烧现象产生时,细胞中
 
(细胞器)产生的能量除了使体温上升,还能为吞噬细胞吞噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量.
(3)与肌肉注射相比,静脉点滴将大剂量药物迅速送到全身细胞.请写出图中4处内环境成分的名称:

A
 
、B
 
、C
 
、D
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在某个生物体内发现的两种有机小分子甲、乙,其结构如下,请回答下列问题:
(1)该生物
 
(填“可能”或“不可能”)是病毒.
(2)ATP分子经水解脱去三个磷酸基团后含
 
(填“甲”或“乙”)分子.
(3)甲参与形成的生物大分子能被
 
可染成
 
色,在该生物的细胞中甲参与形成的生物大分子主要有
 
(至少写出三种).在其形成的生物大分子中相邻两个碱基之间依次由
 
连接.

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