A. | 正常人感到口渴时其下丘脑中的渴觉中枢兴奋 | |
B. | 血糖含量升高引起胰岛A细胞分泌胰岛素增多 | |
C. | 血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 | |
D. | 寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加 |
分析 人体缺水时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水.另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低.
当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.
解答 解:A、渴觉中枢位于大脑皮层,A错误;
B、血糖含量升高引起胰岛B细胞分泌胰岛素增多,B错误;
C、血液中甲状腺激素增加会抑制垂体分泌促甲状腺激素,C错误;
D、在寒冷刺激下,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,最终使甲状腺激素分泌增多,D正确.
故选:D.
点评 本题考查内环境的稳态调节,综合考查水盐调节、血糖调节和体温调节等知识,考查学生的理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ⑥⑦⑧ | C. | ①②③④⑥⑦⑧ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中含有较多的血细胞 | B. | 血浆中含有较多的血红蛋白 | ||
C. | 血浆中含有较多的蛋白质 | D. | 血浆中含有较多的葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果实验对象为酵母菌,装置密闭,则检测用的澄清的石灰水变混浊 | |
B. | 如果实验对象为乳酸菌,装置密闭,则检测用的澄清的石灰水不变混浊 | |
C. | 酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸时消耗等量葡萄糖时,溴麝香草酚蓝溶液变黄时间不同 | |
D. | 如果实验对象为乳酸菌,装置密闭,可以使橙色的重铬酸钾溶液变成灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸 | |
B. | 运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 | |
C. | 若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 | |
D. | 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 | |
B. | 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 | |
C. | 小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能 | |
D. | 细胞核由核仁和核孔两个部分组成,是细胞的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出生率和死亡率的相互作用决定着种群的数量变化 | |
B. | 年龄结构不能预示着种群未来的增长趋势 | |
C. | 种群的增长有“J”型和“S”型类型 | |
D. | 有些物种的种群数量变化有一定的周期性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①表示氧气进入细胞的方式 | B. | 图②表示葡萄糖进入红细胞的方式 | ||
C. | 图③表示甘油进入细胞的方式 | D. | ①和②两种运输方式统称为被动运输 |
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