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【题目】关于“观察洋葱根尖组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是(

A.解离过程是为了促进染色体的DNA与蛋白质分离

B.漂洗过程是为了洗去多余的染色剂,便于观察

C.视野内不会看到某个细胞分裂的连续变化过程

D.可观察到前期中心粒周围出现星射线形成纺锤体

【答案】C

【解析】

洋葱根尖细胞培养:实验课前3-4d培养(温暖、常换水),待根长到5cm
1、取材:取根尖2-3mm
2、解离:解离液:质量分数为15%HCl溶液和95%的酒精溶液按11体积比的比例混合。解离时间:3-5min,解离目的:使组织中的细胞互相分离开。
3、漂洗:漂洗液:清水。漂洗时间:10 min 漂洗目的:洗去组织中的解离液,有利于染色
4、染色:染色液:0.01g/ml0.02g/ml的龙胆紫(醋酸洋红)溶液。染色时间:3-5min,染色目的:使染色体(或染色质)着色
5、制片:镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压(使细胞分散开)
6、观察:先低倍镜:据细胞特点找到分生区(细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂),后高倍镜:先找中期细胞,后找前、后、末期细胞(绝在多数细胞处于间期,少数处于分裂期。因为间期时长远大于分裂期。)

A、解离过程是用药液使组织中的细胞相互分离开来,A错误;
B、漂洗过程是为了洗去多余的解离液,便于染色,B错误;
C、解离后细胞已死亡,所以视野内不会看到某个细胞分裂的连续变化过程,C正确;
D、洋葱属于高等植物,没有中心体,D错误。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述,正确的是(

A.核膜有外膜和内膜两层生物膜

B.遗传物质都分布于细胞核中

C.染色体和染色质的成分和形态均不同

D.核仁是蛋白质合成的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】201810月,中国的黄金海岸马拉松”—2018日照国际马拉松赛开跑。比赛沿途设置能量补给站,给运动员提供水、运动饮料等。分析回答:

1)运动员出发后,交感神经兴奋,肾上腺素分泌增加,心跳加快,该过程的调节方式是_______;比赛结束后,运动员会感觉肌肉酸痛,大量乳酸进入血液,但血浆pH变化不大,原因是________

2)比赛过程中,运动员会大量出汗,导致血浆渗透压升高,刺激________渗透压感受器兴奋,进而产生渴觉,要及时在能量补给站补充水分;同时机体内甲状腺激素、肾上腺素等激素分泌加强,产热增加,在该过程中,引起下丘脑和甲状腺分泌活动加强的信息分子分别是________

3)比赛进行一段时间后,运动员的血糖水平下降,此时机体产生的某种激素能与肝细胞结合,协同肾上腺素共同使血糖水平升高,以满足运动过程中的能量需要,则该激素作用原理是________从而升高血糖浓度。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关免疫及相关内容说法正确的有几项

①吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫,在特异性免疫中能特异性识别抗原

②病毒抗原和淋巴因子均可参与B细胞增殖分化的过程

③结核杆菌为胞内寄生菌,机体依赖细胞免疫使之失去藏身之所

④预防肺结核的疫苗含有能与结核杆菌特异性结合的抗体

⑤淋巴细胞也叫免疫细胞,分布在淋巴液和淋巴结中

⑥机体一接触过敏原就会发生过敏反应

A.二项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组以体积分数为3%的过氧化氢溶液为底物探究酶的特性,实验记录如下。回答下列问题:

实验组别

实验过程

实验现象

常温下自然分解

气泡少

常温下加2滴质量分数为35%的氯化铁溶液

气泡稍多

常温下加2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液

气泡极多

2滴煮沸后冷却的新鲜肝脏研磨液

气泡少

1)实验①与③对比,说明__________,酶的作用机理是__________

2)实验③④对比,说明__________。将实验__________进行对比,可说明酶具有高效性。

3)气泡的多少是因变量,该实验的无关变量有__________(说出一种)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞生命历程相关的叙述,正确的是(

A.衰老细胞中水分减少、各种酶的活性显著降低

B.细胞凋亡受基因调控,细胞内溶酶体的功能增强

C.无丝分裂过程不发生DNA分子的复制和蛋白质的合成

D.细胞分化导致基因选择性表达,遗传物质不发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】T 细胞借助表面的蛋白质“PD1”来识别癌细胞。有的癌细胞能合成一种分布于细胞膜 表面的“PD-L1”蛋白,该蛋白与 T 细胞表面的“PD1”结合后,会抑制 T 细胞的活性和增殖,使 肿瘤细胞逃过免疫细胞的攻击。临床实验证明,PD1抑制剂药物,附着于 T 细胞,通过阻断 PD1 PD-L1结合,阻断了癌细胞的隐藏能力,使 T 细胞能识别癌细胞,进而癌细胞被免疫 细胞摧毁。这种治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。

(1)T 细胞在______中成熟,参与的免疫过程有______免疫。其中 PD-L1会导 致人体免疫系统针对癌细胞的______功能降低。

(2)免疫细胞中,可以产生抗体的是______ ,在癌症的临床检测中,根据抗原能和特异性 抗体相结合的特性,用______对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内癌变组 织中的特殊抗原。

(3)放疗是用放射性元素对人体肿瘤的部位进行局部方面的扫描和照射,通过辐射杀死瘤细 胞。化疗是通过药物的手段,使药物进人人体血液,并去除人体中的癌细胞。放疗和化疗对人 体正常细胞也有杀伤作用。相对于放疗化疗,癌症免疫疗法的优点有____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过分析发现,甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同,而且4种碱基的量也分别相同。下列各项均为对此现象的解释,其中正确的是( )

A.这两个生物的DNA分子数量相等B.这两个生物的遗传信息必定相同

C.这两个生物表现出来的性状相同D.这两个生物的遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某多年生植物的宽叶和窄叶由等位基因 Aa 控制,红花和白花由等位基因 Rr 控制。用两种纯合植株杂交得到的实验结果如下表。请回答下列问题:

亲本组合

F1

F2

宽叶红花

宽叶红花

宽叶白花

窄叶红花

窄叶白花

宽叶白花(♀)×窄

叶红花(♂)

98

102

61

63

20

宽叶白花(♂)×窄

叶红花(♀)

101

103

62

61

21

1)控制这两对相对性状的基因位于______________(填“常染色体”或“性染色体”)上,原因是______________________________

2F2 中出现四种表现型的比例约为____________,研究小组经分析提出了两种假说:

假说一:F2 中有两种基因型的个体死亡,且致死的基因型为_____

假说二:F1 产生的基因组成为_____的花粉不育。

3)请利用上述实验中的植株为材料,设计一代杂交实验检验两种假说(写出简要实验设计思路,并指出支持假说二的预期实验结果)。

实验设计思路:______________________________________________

预期实验结果:_____

4)如果假说二成立,则 F1 自交得到的 F2 中宽叶红花植株的基因型种类及比例为____________

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