关于细胞中化合物的叙述,错误的是
A.脂质与生物膜的流动性有关 B.一切生命活动都离不开蛋白质
C.淀粉是植物细胞内的储能物质 D.自由水是细胞结构的重要组成成分
科目:高中生物 来源:2016届陕西省商洛市高三4月份全市统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关生命活动调节的叙述,正确的是
A.甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节
B.免疫系统通过监控和清除功能,就能实现它在维持稳态中的作用
C.相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯,有利于果蔬的长期贮藏
D.激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本作用
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种两性花植物的花色受两对基因(A/a和B/b)控制。现将某纯合的紫花植株与纯合的红花植株杂交,F1全开紫花,自交后代F2表现为12紫花:3红花:1白花。
回答下列问题:
(1)上述花色遗传是否遵循基因的自由组合定律?___________。两亲本的基因型为_______________。
(2)将F2中的红花和白花植物种植在一起,让其随机传粉,若每株的结实率相同,只收获红花植株上所结的种子,单独种植得一株系,则该株系中开白花植株占___________。
(3)若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交,子代的表现型和比例为4紫花:3红花:1白花,则两亲本的基因型分别为________________。
(4)在一个纯合紫花(AABB)株系中偶然发现一株开黄花的植株,有人推测可能是由于一个基因A显性突变为A+所致。若推测成立,且基因型为aaBB的植株开红花,用该突变株与基因型为aaBB的红花植株杂交,F1表现型及比例为1黄花:l紫花,F1自交,F2表现型及比例为________;F1随机授粉,F2表现型及比例为_____________。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省平度市高考模拟试卷(二) 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
黑核桃树能向外界释放抑制邻近乔本植物生长发育的克生物质——阿魏酸,它能使邻近乔本植物叶片的气孔部分关闭,并使土壤中的微生物在一周内减少一半。下列说法错误的是
A.阿魏酸为化学信息,能调节生物的种间关系
B.可利用五点取样法调查该地黑核桃树的丰富度
C.微生物的减少,会使该林地土壤的有机质增多
D.土壤溶液中酵母菌的数量可用血细胞计数板取样调查
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
B细胞必须接受Th细胞的辅助才能增殖、分化,Th细胞的活性由Bcl—6和Blimpl两个基因调控,如下图所示。下列说法正确的是
A.在Th细胞的辅助下,B细胞就能增殖、分化
B.系统性红斑狼疮可能与Bcl一6基因的活性被抑制有关
C.只要Th细胞活性正常,机体就不会患免疫缺陷病
D.Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗,共同维持体液免疫功能
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科目:高中生物 来源:2016年云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
正确用药不仅能消除或减轻病症,还能减少药物对身体的不良作用;不正确的用药方法,既不能发挥全部的药效,又会对身体造成危害。请回答相关问题:
(1)溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜溃疡的治疗。该药物对进入人体内环境的细菌 (填“能”或“不能”)起作用。人体自身的某些细胞也能产生溶菌酶,它属于免疫系统组成中的 ,其在人的体液中与吞噬细胞一同构成保卫人体的 防线。
(2)左甲状腺素钠是一种适用于甲状腺激素缺乏的替代治疗药物,该药物对人体生命活动的调节方式为
。长期过量摄入,可引起神经系统的兴奋性 (填“不变”、“升高”或“降低”)。
(3)吗啡是一种麻醉镇痛药,使用不当,对人体B细胞无明显影响,但会使T细胞数量大量减少,导致特异性免疫功能减弱,其中体液免疫也下降的原因是 。长期使用,极易成瘾,易患恶性肿瘤,这是患者免疫系统的 功能受影响所致。
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科目:高中生物 来源:2016年云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞的生命历程中,一定会发生基因突变的是( )
A.细胞增殖 B.细胞分化
C.细胞凋亡 D.细胞癌变
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与细胞分裂相关的叙述,正确的是( )
A.二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,染色体DNA与细胞质DNA平均分配
B.人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
C.蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝,但有染色体的变化
D.生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变和基因重组为生物进化提供了原材料 | |
B. | 基因重组是生物多样性形成的主要原因 | |
C. | 没有新的物种形成不能说明生物没有进化 | |
D. | 自然选择与生物变异共同决定生物进化的方向 |
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