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    7．激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用．
    （1）如表所示为五大类植物激素的部分生理效应：
    种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根
    生长素促进促进抑制促进
    赤霉素促进促进促进抑制抑制
    细胞分裂素促进降低促进抑制
    脱落酸
    乙烯抑制促进
    表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素．表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种（不同）激素共同作用的结果．
    （2）在自然界中存在这样一种现象：小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽．许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解．故据此可得出的结论是脱落酸具有促进种子休眠，抑制种子发芽的作用；种子萌发的外界条件之一是需要水分．
    （3）为了验证赤霉素能促进某大豆品种植株增高，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：
    实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等．
    实验步骤：
    ①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养．
    ②用喷壶分别将适量蒸馏水和等量的适宜浓度的赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上．
    ③将两组苗置于相同且适宜条件下培养，一段时间后，测定两组植株的（平均）高度．
    预测实验结果：A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度．

    分析 1、在植物的生长发育过程和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的．生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂．
    2、探究实验满足的原则：对照原则、单一变量原则．实验的一般步骤：①分组编号，②进行不同的处理（单一变量，设置对照），③观察记录实验结果．
    赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以推测该大豆品种的矮化特征与赤霉素的含量有关，喷洒赤霉素的一组株高要高于喷洒蒸馏水的一组．

    解答 解：（1）从表中结果可知，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应是不同的；五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素．表中结果说明植物的正常生长发育过程不是某一种植物激素的作用，而是多种激素共同作用的结果；
    （2）脱落酸在高温条件下容易降解，而小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，可知，脱落酸具有促进种子休眠，抑制发芽，而水分是种子萌发所必需的；
    （3）根据实验的一般步骤：可得②对两组幼苗进行不同处理，即用喷壶分别将蒸馏水和赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上． ③观察实验的因变量，即两组植株的高度．赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，故预测实验结果：A组植株比B组矮．
    故答案为：
    （1）不同　生长素、细胞分裂素、赤霉素　　多种（不同）激素共同作用
    （2）促进种子休眠，抑制种子发芽 　　需要水分
    （3）②等量的适宜浓度的赤霉素溶液  ③相同且适宜　　A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度

    点评 本题结合实验过程，考查考生设计实验的能力，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
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    关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是

    ①含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×n个

    ②在一个双链DNA分子中，A＋T占碱基总数的m%，那么该DNA分子的每条链中A＋T都占该链碱基总数的m%

    ③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记

    ④DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2n

    A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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    B．肉毒杆菌能否产生肉毒杆菌毒素属于相对性状
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    15．有一对色觉正常的夫妇，他们俩的父亲都是红绿色盲症患者．这一对夫妇的子、女的色觉可能是怎样的（　　）
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    2．外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于（　　）
    A．生殖隔离B．地理隔离C．形态各异D．不在同一水层

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为光合作用过程的示意图，请据图回答问题：

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    （2）如果突然停止光照，而CO2充足，则C3的量将上升．
    （3）参与C3还原成葡萄糖的物质有①还原态氢（或[H]）、②三磷酸腺苷（或ATP）．（要求写全物质名称及其编号才给分）
    （4）请写②→③的化学反应式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．
    （5）请根据上图分析，影响光合作用强度的两个重要的外界因素是光照强度和CO2浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比例发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置．

    其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条，以增大CO2的吸收能力．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养．
    （1）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是氧气．
    （2）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化．测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：
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    ②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；
    ③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量；
    ④再计算出CO2释放量．
    （3）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：（X-Y）/X．如果呼吸熵小于1时，说明呼吸底物中含脂肪．据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子小（大、等、小）于小麦种子．
    （4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正．则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入与实验组等量的死种子，小烧杯内加入与实验组等量的清水，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化．如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为X+Z．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列可以称为种群密度的是（　　）
    A．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数B．一个池塘单位体积内的鲤鱼数量
    C．一片森林中单位面积内的乔木数量D．池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．能生产人的胰岛素的大肠杆菌被称之为“工程菌”．图是与之有关的结构，则下列叙述中正确的是（　　）
    A．该图为重组质粒，a为外源基因
    B．在a和b中应该有所用限制酶的切点
    C．该结构进入大肠杆菌的方式是协助扩散
    D．“工程菌”筛选时所用的大肠杆菌应该是青霉素敏感型的菌株

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