A、以噬菌体细胞内的DNA分子为模板复制出更多的噬菌体的DNA |
B、以大肠杆菌的DAN分子为模板复制出更多的噬菌体的DNA |
C、以噬菌体细胞内的mRNA分子为模板翻译出噬菌体的蛋白质分子 |
D、大肠杆菌提供8种核苷酸和约20种氨基酸,合成噬菌体的DNA分子和蛋白质分子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 |
B、稳态下内环境的各种成分含量相对稳定,但成分不断更新 |
C、人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态 |
D、生态系统之所以能维持相对稳定,是因为生态系统存在自我调节能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、男性体细胞中的染色体最多只有22条可以传给外孙女 |
B、在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生 |
C、正常情况下,1个基因型为AaBB(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成2个精子 |
D、基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血红蛋白在红细胞中的作用体现了蛋白质具有调节功能 |
B、甲装置中A是蒸馏水,乙装置中C溶液的作用是洗脱血红蛋白 |
C、甲装置的目的是去除样品中分子量较大的杂质 |
D、乙装置分离时,待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、装置内增加的氧气来自于水的分解 |
B、光照强度为a时,只发生呼吸作用消耗氧气应画在负半轴 |
C、丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低,是因为被暗反应固定并还原了 |
D、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系,自变量只有光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④过程不是在细胞内进行的 |
B、图甲所示过程对应图乙的 ①过程 |
C、⑤过程需要DNA聚合酶 |
D、③过程的碱基互补配对方式A-U、U-A、G-C C-G |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示注射特定抗原免疫处理小鼠 |
B、④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的 |
C、②促进细胞融合的方法只能用灭活的病毒诱导 |
D、⑤表示可迅速大量增殖又可分泌专一抗体的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量,cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节 |
B、cBid可能会引起细胞能量供应能力下降,加速细胞的凋亡 |
C、溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用,而其他内容物释放无此功能 |
D、线粒体与呼吸作用有关的酶等物质释放出后仍可以继续完成有氧呼吸,生成ATP |
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