A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
分析 根据题意和图示分析可知:图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,其中a表示有丝分裂过程中DNA含量的变化规律;b表示减数分裂过程中DNA含量变化规律;c表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化规律.
解答 解:①a阶段表示有丝分裂过程中核DNA含量变化,b阶段表示减数分裂过程中核DNA含量变化,①正确;
②M点所示为受精过程,该过程依赖于细胞膜的流动性,②正确;
③GH段表示减数第一次分裂,此阶段细胞中所含染色体数目与体细胞相同;OP段表示有丝分裂后期,此时细胞中所含染色体数目是体细胞的2倍,③错误;
④MN段表示受精作用,该过程中核DNA含量发生了加倍,④正确.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关 | |
B. | 酶可以在细胞外发挥作用 | |
C. | 若要长期保存酶,应将其放在低温环境下 | |
D. | 酶可以成为酶促反应的底物 |
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科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物体细胞杂交技术在猕猴桃的培育上具有广泛的应用,中华猕猴桃具有较高的经济价值,而软枣猕猴桃具有很强的抗寒性,将两者的体细胞杂交就能获得营养丰富、风味佳、品质好且适合在低温条件下栽种的新品种。下图为具体的培养过程。请回答下列问题:
(1)植物体细胞杂交过程中常用 、 酶处理植物细胞,以获得原生质体。原生质体融合常用的促融剂是 ,融合过程体现了细胞膜具有 的结构特点。
(2)由b培育成d过程所采用的技术是 ,若要同时获得大量的突变体植株则应用射线处理
(填字母)阶段的细胞。
(3)中华猕猴桃的染色体数为2N=58,软枣猕猴桃的染色体数为2N=116,则融合(只有两两融合的细胞才能存活)形成的杂种植株含有 条染色体,杂种细胞在有丝分裂后期含有 个染色体组。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组培获得的试管苗,可能是杂合子也可能是纯合子,可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体 | |
B. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素 | |
C. | 克隆动物的技术基础是动物细胞培养 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期有DNA和中心体的复制 | |
B. | 染色单体形成于前期,消失于后期 | |
C. | 中期DNA数目相等,但染色体数目不等 | |
D. | 末期,赤道板位置出现细胞板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种是生物进化的基本单位 | |
B. | 地理隔离是新物种形成的标志 | |
C. | 突变和基因重组为生物进化提供原材料 | |
D. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,一切生物都有核酸存在 | |
B. | 组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 | |
C. | 核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物 | |
D. | 核酸是除朊病毒外一切生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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