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    10．下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是（　　）
    碳源的浓度（mmol/L）转运速率（mol/min）
    乙醇乙酸
    0.1218
    0.3646
    1.020100
    3.060150
    10.0200182
    A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液
    B．观察有丝分裂实验时，不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因
    C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计
    D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果

    分析 1、斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需现用现配．
    2、基因突变属于分子水平的突变，变化属于基因内部，显微镜分辨率怎么能看到．
    3、自变量是被操纵的变量，设计探究实验时，只有自变量是可以改变的，其它的无关变量都保持一致，以确保因变量的变化只是由自变量的变化而引起的．
    4、调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不合理会影响调查结果．

    解答 解：A．斐β林试剂由甲液（0.1g/ml的NaOH）和乙液（0.05g/ml的CuSO4）组成，甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用，A错误；
    B．观察处于有丝分裂的细胞，只能观测到染色体的数目和形态，不能辨别染色体上的突变基因，B正确；
    C．设计探究实验时，自变量和无关变量都要考虑周全，应保证各组无关变量相同且适宜，C错误；
    D．利用样方法调查种群密度时，所选择的样方数应适当，样方过少结果不准确，D错误．
    故答：B．

    点评 本题考查鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验相关操作和设计原则，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了

    ①等位基因的分离

    ②性状分离

    ③雌雄配子的随机结合

    ④非等位基因的自由组合

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制．已知其紫色形成的生物化学途径如图．现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花．
    （1）亲本紫花雌株的基因型为AAXbXb，Fl中的雌株表现型为蓝花．若Fl中产生一株蓝花雄株（AaXBXbY），则产生它的原因是父方（亲本中的雄株）在减数第一次分裂时一对性染色体未分离．
    （2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例紫花雄株、蓝花雄株、蓝花雌株=1：2：1．
    （3）图中紫花的形成过程说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状．请写出图中①过程遗传信息流动途径DNA→RNA→蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图代表的是某种转运RNA，对此分析错误的是（　　）
    A．转运RNA含有五种化学元素、有四种含氮碱基
    B．图中碱基发生突变，一定会引起蛋白质结构的变异
    C．决定谷氨酸的密码子之一为GAG
    D．该结构参与蛋白质合成中的翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：

    （1）A是指葡萄糖；E在动物肝细胞中是指肝糖原，在小麦种子细胞中主要是指淀粉．
    （2）F是指脂质；除此之外，脂质还包括磷脂和固醇．
    （3）C是指氨基酸；由m个C构成G物质时，其相对分子质量里最多可减少18（m-1）．
    （4）四大有机物在体内氧化分解时，产热量最高者为脂肪．
    （5）四大有机物都含有的化学元素是C H O．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是关于水果存放时，空气中一定的氧气浓度（x）与水果释放出的二氧化碳气体量（y）的关系曲线．据图你认为保存水果应选择哪个状态下的氧（　　）
    A．?DB．?AC．?BD．?C

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．（1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌和灼烧灭菌．
    （2）稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是C
    ①土壤取样　②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液　③吸取0.1mL溶液进行平板涂布　④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
    A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．①④②③
    （3）利用酵母菌将葡萄汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色．在发酵过程中，随着酒精度的提高，发酵液逐渐呈现深红色，原因是红葡萄皮的色素进入发酵液．
    （4）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌，最常使用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法两种．酵母菌适合生活在偏酸性环境，而放线菌则适合生活在偏碱性环境中，分离二者所用的培养基称为选择培养基．
    （5）腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素有哪些A
    ①盐的用量　②酒的种类和用量　③发酵温度④发酵时间　⑤辛香料的用量
    A．①②③④⑤B．①②③C．①②⑤D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料，某研究小组利用如图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究．图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）．
    实验步骤：
    （1）将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中．
    （2）将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中．
    （3）两组装置均放入20℃恒温水浴中．从注水口注入等量的20℃温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度．
    （4）记录实验结果．
    实验分析：
    ①该实验的自变量是酵母菌是否煮沸，因变量的指标是刻度玻璃管液面高度．
    ②实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2相等，气球体积不变；乙中酵母菌死亡，不能进行细胞呼吸．
    ③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面上升，原因是甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜，仍然可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气．以下分析正确的是（　　）
    A．光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中
    B．叶绿体内膜具有选择透过性，外膜是全透的，起保护作用
    C．叶绿素被破坏则不能进行光合作用
    D．光合作用必须在叶绿体中才能进行

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