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若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应(AB为有关的物质),下列各种分析正确的是

A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合

B.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞

D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白

 

D

【解析】

试题分析:抗体是由效应B细胞分泌,不是效应T细胞,故A错;效应T细胞能分泌淋巴因子,促进相应免疫细胞的功能,故B错;T细胞形成于胸腺,当T细胞受抗原刺激后,增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞,故C错;效应T细胞能与靶细胞结合,依赖于靶细胞膜上的糖蛋白,糖蛋白具有识别功能,故D正确。

考点:本题主要考查细胞免疫过程,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲北师大株洲附校高二第一次月考考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明

A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓

C.无意识排尿不属于神经反射活动

D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下图。下列关于该实验的叙述,错误的是(  )

A.两组家兔的生理状况应完全相同

B.激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理

C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制

D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是

A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用,符合实际的是

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型

C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D.乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的发育

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,ab表示相应激素。下列说法中正确的是

A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

B.激素a能够促进过程,抑制过程

C.激素b是唯一能够升高血糖的激素

D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是

A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号化学信号电信号

B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D.动作电位的形成与膜上等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断合理的是:

A. 鼠的黑色性状由显性基因控制

B. 后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子

C. 黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致

D. 黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/2

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

特异性免疫反应中起主要作用的细胞是(

A.淋巴细胞 B.红细胞 C.血小板 D.吞噬细胞

 

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