作为一个生命系统.细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.下图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程.据图回答:(1)细胞中与x物质的加工.运输和分泌直接有关的具膜细胞器是 .它们的膜与和共同构成细胞的生物膜系统.(2)实验中用35S标记一定量的氨基酸.来培养某哺乳动物的乳腺细胞.测得内质网.核糖体.高尔基体上放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。下图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，据图回答：

（1）细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是（填标号），它们的膜与和共同构成细胞的生物膜系统。
（2）实验中用³⁵S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。

甲图中的b曲线所指代的细胞器是： ; 乙图中的d、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：、

（1）3和5　核膜　细胞膜（2）内质网内质网、高尔基体

解析试题分析：⑴与分泌蛋白合成直接有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体，而核糖体是没有膜结构的细胞器；细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统。⑵分泌蛋白首先在核糖体上合成，然后依次经过内质网和高尔基体加工修饰后，排出细胞外。因此在分泌蛋白的合成和分泌过程中，内质网膜的膜面积减少，高尔基体膜的膜面积基本不变，细胞膜的膜面积增加。
考点：本题主要考查分泌蛋白的合成过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（10分）下图为物质出入质膜的示意图，a～e代表物质的跨膜运输。据图回答问题：

（1）图中d、e分别表示物质跨膜方式中的        、          。
（2）代表甘油转运过程的是图中字母          。代表氨基酸等进入细胞的方式是图中字母           ，与此运输方式密切相关的两种细胞器是线粒体和          。
（3）图中A、B两种物质不是静止的，而是运动的，体现质膜的结构特点是         。
（4）图中d、e两种物质跨膜方式，体现质膜的功能特性是        。
（5）若该图是心肌细胞的细胞膜，如果对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca²⁺吸收量明显减少，而K⁺的吸收量不受影响，其原因是            。若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则Ca²⁺、K⁺的吸收量           ，其原因是             。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图是某生态系统中，能量流动与物质循环关系示意图，据图回答下列问题。(图中△为有毒物质，浓度百万分之一，即10^-6)（每空2分，共14分）

（1）在此生态系统的组成成分中，D表示    ，流经该生态系统的总能量是        kJ／（cm²·a）。
（2）根据图中数值计算能量从由B到C 的传递效率是          ％。其余的能量最终通过生物的           散失。能量流动具有                           的特点。
（3）碳元素在无机环境与生物群落之间是以             形式传递的。
（4）如果A有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重
           kg。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：

（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是
（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________
（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的，我国采取控制人口增长的政策是_________ ____。
⑷调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答问题：若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N＝___________头（计算公式是：N︰[a]＝[b]︰[c]）。

A．30

B．32

C．64

D．96

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（5分）生物大分子以 ① 为骨架，它们的基本单位都被称为 ② 。组成多糖的基本单位是 ③ ，组成蛋白质的基本单位是 ④ ，组成核酸的基本单位是 ⑤ 。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(14分)回答以下关于细胞的问题。(在[　]填标号，______填相应名称)
Ⅰ.下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）甲图细胞属于　　  细胞，判断的理由是                            。
（2）甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜；两图均有细胞器____________；两图均有DNA，其中甲图细胞有一个环状DNA位于细胞内特定的区域，该区域是[ ]________。这些均体现了两类细胞的__________性。
（3）以上两个细胞中，具有生物膜系统的是图________。
Ⅱ.左图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答:

（4）植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是________________。
（5）A图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[ ]        。
（6）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ]          ；
（7）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ]              ；
（8）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[    ]         。
（9）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为         细胞。
（10）若A细胞能够分泌产生抗体，则与该过程有关的具膜细胞器有（用序号回答）___________。右图是该过程中几种生物膜面积的变化图，在图中补充过程结束后的膜面积变化情况。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（12分）下图中图1为人体某一反射弧的示意图，①、③为接受刺激的部位，图2乙所示结构是图1中②处的亚显微结构模式图。请据图回答问题：

（1）图1中①处未接受刺激时，膜电位为      ；刺激①处，细胞膜外表面的电位变化是          。这种变化发生的离子基础是              。
（2）若从①处切断神经纤维，刺激B处，效应器          （填“能”或“不能”）产生反应，它
       （填“属于”或“不属于”）反射。若在E处给予刺激，③处        （填“能”或“不能”）检测到电位变化。
（3）在图1所示的在反射弧中，神经冲动的传递是      的，原因是                     。
（4）图2中甲中物质的释放依赖于细胞膜的__________。丙中有接受甲中物质的受体，它的化学本质是             。
（5）图2中兴奋传递时，丙处发生的信号变化是                           。
（6）某有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。有机磷农药中毒的症状是肌肉            （松驰/僵直）。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（24分）课本基础知识填空：
（1）该细胞与蓝藻细胞的根本区别是该细胞。
（2）能使蛋白质产生紫色反应的是试剂，脂肪可以被染液染成红色。在用高倍显微镜观察线粒体的实验中，需要对口腔上皮细胞使用染液进行染色。
（3）用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下，请回答问题：

化合物	多肽化合物						蛋白质
	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧	⑨	⑩
	催产素	牛加压素	血管舒缓素	舒张素	促黑色素细胞激素	甲状腺激素	肌蛋白	胰岛素	抗体	血红蛋白
氨基酸数	9	9	9	10	13	22	223	51	660	574

表中①②③的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为
                  。表中蛋白质⑥具有        作用，蛋白质⑨具有        作用。
（4）内质网的功能有：                                                         。
（5）动物细胞中高尔基体的功能有：                                             。
（6）生物膜的化学组成主要是            ，功能越复杂的细胞膜，                 越多，细胞膜的结构特点是              。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（12分）寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全，影响雄鸟的求偶繁殖。
⑴若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体BB和Bb分别占15%和50%，则b基因的基因频率为__________。
⑵下图是该种群一段时间以后相关基因频率的变化趋势，由图可知曲线____（填数字）代表B基因频率的变化。

⑶研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关。为了验证这个观点，做了如下实验，结果如右上图所示。
①将若干只____________ 相似且生长状况一致的雄鸟均分成A.B.C三组，B组雄鸟的尾羽_________________________，作为对照。将__________组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂粘在另一组雄鸟的尾羽上。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。
②实验结论：____________________________________________________。

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