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    【题目】在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（　　）

    A. 生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

    B. 生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

    C. 种群→群落→生物体→生态系统→生物圈

    D. 生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

    【答案】B

    【解析】在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统成分的叙述，正确的是

    A．动物都属于消费者，其中肉食性动物属于第二营养级

    B．细菌和真菌都属于生态系统中的分解者

    C．生产者属于自养型生物，是生态系统的主要成分

    D．有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态工程的叙述，错误的是

    A．它是无消耗、多效益的工程 B．追求经济与生态的双赢

    C．实现了废物资源化的良性循环 D．实现了能量的多级利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是(　　)

    A. 核酸、无机盐、蛋白质、水

    B. 无机盐、蛋白质、核酸、水

    C. 蛋白质、水、糖类、核酸

    D. 脂质、蛋白质、无机盐、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________________。

    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、____________四种类型的配子。

    （3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

    实验步骤：__________________杂交，分析子代的表现型。

    结果预测：

    Ⅰ．若____________________，则是环境改变；

    Ⅱ．若____________________，则是基因突变；

    Ⅲ．若____________________，则是减数分裂时X染色体不分离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后部分基因的分布如图乙所示。下列说法不正确的是

    A．图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于非等位基因

    B．—条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列

    C．该染色体上的所有基因在果蝇的所有细胞中都能表达

    D．图中甲→乙发生的染色体变异在显微镜下可以分辨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。

    （1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有： 。

    （2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F2植株的表现型及比例为 ，F2白花中纯合子的比例为 。

    （3）图2中，乙、丙的变异类型分别是 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。

    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。

    实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。

    结果预测：I．若子代中 ，则其为突变体甲；

    Ⅱ．若子代中黄色：橙红色=5:1，则其为突变体乙；

    Ⅲ．若子代中黄色：橙红色= 1:1，则其为突变体丙。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色小麦是一类特殊的小麦，其籽粒、花药都表现为紫色，为研究小麦的籽粒颜色、花药颜色这两对相对性状的遗传规律，进行了如下杂交实验

    （1）花药颜色中紫色花药和黄色花药是一对______________性状，其中紫色花药为__________性性状。 子粒颜色这对性状由__________（选填“一对”或“两对”）基因控制，符合基因的_______________定律。为进一步验证子粒颜色这对性状的遗传规律，可以选用F1的紫粒与图2中的_______________进行杂交，后代表现型及其比例为____________。

    （2）为进一步研究控制子粒颜色的基因和控制花药颜色的基因是否相互独立遗传。将具有上述亲本基因型的紫色小麦与普通小麦杂交，子一代进行自交，若后代表现型及其 比例为_______________，说明控制这两对性状的基因是独立遗传的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“菠菜中色素的提取和分离”实验的相关叙述，错误的是（ ）

    A．提取色素后，试管不加棉塞会导致滤液颜色变深

    B．若发现菠菜严重缺乏Mg会导致叶绿素的含量降低

    C．菠菜叶中含量最多的色素在层析液中的溶解度最小

    D．色素带的宽度反应的是该色素的含量

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