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5.如图表示反射弧的模式图,请判断感受器和效应器分别是(  )
A.A,AB.B,BC.A,BD.B,A

分析 分析图示可知:表示反射弧的模式图,含有神经节的是传入神经,传入神经末梢是感受器,故A表示感受器,B表示效应器.反射弧是实现反射活动的神经结构,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成.

解答 解:分析图示可知,含有神经节的是传入神经,传入神经末梢是感受器,故A表示感受器,B表示效应器.
故选:C.

点评 本题考查反射弧的结构,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列选项中,不能用于鉴别一个细胞是高等动物细胞还是高等植物细胞的是(  )
A.是否具有核糖体B.是否具有细胞壁C.是否具有大液泡D.是否具有中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内还原糖发生作用,形成砖红色沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在.
(2)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中,能将脂肪染成红色的染液是苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液),用其染色时,要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色,这是因为不溶于水易溶于酒精.
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是A.
A.先加A液1mL,摇匀,再加B液4滴,摇匀                    B.先加B液1mL,摇匀,再加A液4滴,摇匀
C.先将A液和B液各0.5mL混合均匀后再加入样液,摇匀  D.将A液和B液各0.5mL分别加入样液,摇匀.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列与植物激素调节相关的叙述正确的是(  )
A.产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感
B.田间喷洒2,4-D可杀死杂草,这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用
C.植物的生长素不能促进细胞的分裂,只能促进细胞体积的增大
D.植物组织培养的脱分化阶段受细胞分裂素的影响,再分化阶段受生长素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图中两个家系都有血友病发病史,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子(Ⅳ2),已知Ⅱ3不携带致病基因,家系中的其他成员染色体组成均正常.

(1)要调查血友病的遗传方式应选择在患者家系中进行调查.根据题图推断,血友病的遗传方式是伴X隐性遗传病,你推断的理由是Ⅱ2和Ⅱ3正常,后代Ⅲ3患病,说明该病为隐性;因Ⅱ3不携带致病基因,故基因不可能在常染色体上.
(2)据图不能(填“能”或“不能”)确定Ⅳ2两条X染色体的来源;若已确诊Ⅳ2不携带致病基因,则他的两条X染色体可确定来自于他的母亲.
(3)现Ⅲ3再次怀孕,羊水检查显示胎儿(Ⅳ3)细胞染色体组成是46,XY,经推算Ⅳ3患病的概率为$\frac{1}{4}$,因此建议Ⅲ3要进一步做基因诊断,以确定胎儿是否携带致病基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于酶实验的叙述,正确的是(  )
A.过氧化氢在高温下和酶的催化下分解都加快,其原理都是降低了反应所需要的活化能
B.在探究温度对酶活性影响时,选择淀粉和淀粉酶作实验材料,或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料,检测效果均可
C.若底物选择淀粉和蔗糖,用淀粉酶来验证酶的专一性,则检侧试剂宜选用斐林试剂,不宜选用碘液
D.若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的实验中,操作合理的顺序应为:加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是

A.1和3 B.2和6

C.2和5 D.2和4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有5条食物链,其中,能量在流动过程中损失最少的一条食物链是草→鸟→猫头鹰.
(2)猫头鹰与蛇之间的种间关系是捕食和竞争.
(3)图中占有三个营养级的生物是猫头鹰.
(4)从生态系统的成分看,该食物网中尚未表示出来的成分还有分解者非生物物质和能量.
(5)流入此生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,正确的是(  )
A.ATP转化成ADP的过程会消耗水
B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸
C.H2O光解产生的[H]用于CO2的还原
D.氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基

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