（8分）恒温动物保持体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。某研究性学习小组内的部分同学认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，还有部分同学认为位于脊髓。假设你是该小组的一员，请利用提供的大小相同、健康生长的小白鼠若干作实验材料，对上述问题进行探究。请将实验步骤补充完整，并根据实验过程可能得到的实验结果，推断得出相应的实验结论。
（1）实验步骤：
①将小白鼠平均分成四组，分别标号甲、乙、丙、丁。
②
。
③将四组小白鼠同时放在寒冷环境下，观察并记录四组小白鼠的体温。
（2）实验结果及结论：
①
。
②
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③
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科目：高中生物 来源：2010年山东省聊城二中高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题
（8分）恒温动物保持体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。某研究性学习小组内的部分同学认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，还有部分同学认为位于脊髓。假设你是该小组的一员，请利用提供的大小相同、健康生长的小白鼠若干作实验材料，对上述问题进行探究。请将实验步骤补充完整，并根据实验过程可能得到的实验结果，推断得出相应的实验结论。
（1）实验步骤：
①将小白鼠平均分成四组，分别标号甲、乙、丙、丁。
②
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③将四组小白鼠同时放在寒冷环境下，观察并记录四组小白鼠的体温。
（2）实验结果及结论：
①
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②
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③
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科目：高中生物 来源： 题型：
恒温动物保持体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。某研究性学习小组内的部分同学认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，还有部分同学认为位于脊髓。假设你是该小组的一员，请利用提供的大小相同、健康生长的小白鼠若干作实验材料，对上述问题进行探究。请将实验步骤补充完整，并根据实验过程可能得到的实验结果，推断得出相应的实验结论。
（1）实验步骤：
①将小白鼠平均分成四组，分别标号甲、乙、丙、丁。
②
。
③将四组小白鼠同时放在寒冷环境下，观察并记录四组小白鼠的体温。
（2）实验结果及结论：
①
。
②
。
③
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科目：高中生物 来源： 题型：
恒温动物保持体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。某研究性学习小组内的部分同学认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，还有部分同学认为位于脊髓。假设你是该小组的一员，请利用提供的大小相同、健康生长的小白鼠若干作实验材料，对上述问题进行探究。请将实验步骤补充完整，并根据实验过程可能得到的实验结果，推断得出相应的实验结论。
（1）实验步骤：
①将小白鼠平均分成四组，分别标号甲、乙、丙、丁。
② 。
③将四组小白鼠同时放在寒冷环境下，观察并记录四组小白鼠的体温。
（2）实验结果及结论：
① 。
② 。
③ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
恒温动物的体温恒定，是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓。现给定4只大小相同健康生长的小白鼠为实验材料，对上述问题进行探究。
(1)将4只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。甲鼠不进行任何处理。
(2)乙鼠_______________________________(3)丙鼠_____________________________。
(4)丁鼠既破坏下丘脑，也破坏脊髓。
(5)将4只小白鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定。
(6)结果预测：①甲鼠________________，若乙鼠保持体温恒定，丙和丁不恒定，则说明_________________________________________________
②若丙鼠保持体温恒定，乙和丁不恒定，则说_____________________________________
③若乙、丙、丁都保持体温恒定，则说明__________________________________________
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