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    酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是 ( )

    A.酶具有高效性

    B.发挥作用后酶被分解

    C.酶可在细胞处发挥作用

    D.酶的结构改变可能影响其活性

     

    D

    【解析】从题干信息和图示可看出，图示过程可解释酶的结构改变影响酶活性的原理。

     

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第3、4章（解析版） 题型：选择题

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 ( )

    A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

    C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

    D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    如图为人体神经细胞的亚显微结构模式图，下列叙述不正确的是 ( )

    A.神经细胞含有DNA的膜性细胞器是线粒体

    B.该图中③是细胞代谢和遗传的控制中心

    C.该图中④为突触，共有5个

    D.构成①的化学成分主要是脂质和蛋白质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：选择题

    研究表明在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散。下列相关叙述正确的是 ( )

    A.化疗是目前治疗癌症的唯一手段

    B.二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少

    C.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

    D.一只被切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相等

    第Ⅱ卷(非选择题 共58分)

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：选择题

    如图为研究NaHCO3溶液浓度对光合作用速率的影响的实验。下列说法错误的是 ( )

    A.将整个装置放在光下，毛细刻度管内的红色液滴向左移动

    B.将整个装置置于暗室中，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件

    C.当NaHCO3溶液浓度不变时，在乙内加入少量蠕虫，对红色液滴的移动不产生明显影响

    D.为使对照更具说服力，甲中也应放置等量相同的伊尔藻

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：选择题

    下列有关动植物细胞结构的比较，不正确的是 ( )

    A.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构

    B.液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中

    C.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

    D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：选修3（解析版） 题型：综合题

    由李建远教授率领的科研团队，在山东烟台毓璜顶医院成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。请回答下列问题：

    (1)在卵子去核的过程中，李建远教授采用三维立体偏震光纺锤体成像系统，对核DNA精确定位后，再用微激光主要对卵子的第一屏障打孔，才能精确剔除卵子细胞核。这一屏障是指 ( )

    A.卵细胞膜 B.透明带 C.核膜

    (2)在培养皮肤纤维细胞和淋巴细胞时，需要用胰蛋白酶等处理，目的是 。培养过程中除了保证无菌、无毒的环境外，为了防止污染通常还要在细胞培养液中添加一定量的 。

    (3)通过克隆胚胎进而用其衍生而来的器官取代患者病变的器官，就会避免免疫排斥反应的发生，根本原因是 。

    (4)获得目的基因后可采用 技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一起，是因为 。检测目的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3　第5、6章（解析版） 题型：选择题

    如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/(cm2·a)。下列相关叙述中，错误的是 ( )

    A.图中的食物链是A→B→C

    B.B→C的能量传递效率是10%

    C.先进行物质循环，再进行能量流动

    D.如果生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a)，A、B、C三个种群中，未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修2　第5、6、7章（解析版） 题型：选择题

    不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常的生命活动)的表现型如下表。若对维生素K含量不足的环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群中 ( )

    基因型

    rr

    Rr

    RR

    灭鼠灵

    敏感

    抗性

    抗性

    维生素K依赖性

    无

    中度

    高度

    A.基因R的频率最终下降至0

    B.抗性个体RR∶Rr=1∶1

    C.RR个体数量增加，rr个体数量减少

    D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr

     

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