A、细胞呈球形 |
B、细胞增殖能力强 |
C、细胞代谢旺盛 |
D、细胞膜上的糖蛋白减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表外来的抗原 |
B、②代表溶酶体酶 |
C、③从未接受抗原刺激,但保留了对抗原的记忆 |
D、④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工栽培选育出矮秆抗锈病的小麦品种 |
B、用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊柱头获得无子番茄 |
C、用X射线照射青霉菌使青霉素的产量提高 |
D、用一定浓度的秋水仙素处理,获得八倍体小黑麦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射弧中感受器的作用是感受刺激并产生兴奋 |
B、脑干中有维持身体平衡的中枢 |
C、突触小体完成“化学信号-电信号”的转变 |
D、神经纤维上兴奋部位膜电位是外正内负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最少能获取大象所同化能量的10% |
B、生态系统的物质循环中的物质是组成生物体的各种化合物 |
C、人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量可能大于生产者所固定的太阳能 |
D、使用农家有机肥,其中的能量可以流向农作物,从而实现对能量的多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精(卵)原细胞形成初级精(卵)母细胞的过程中 |
B、减数第一次分裂的四分体时期 |
C、初级精(卵)母细胞形成次级精(卵)母细胞的过程中 |
D、精、卵细胞受精作用的过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流感病毒可能发生了突变 |
B、抗体在体内存留的时间短 |
C、流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型 |
D、流感病毒使人的免疫系统受损 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 |
B、细胞分化会导致细胞形态结构的改变 |
C、细胞凋亡过程中细胞内的基因选择性表达 |
D、细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
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