练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图所示为人体的生命活动调节示意图，下列叙述中不能准确描述其调节过程的是（　　）
    A、血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节
    B、当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节
    C、水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
    D、若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经--体液调节
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：据图可知，B是神经系统，D是激素，因此若生命活动的调节没有D参与，只有B参与，则其调节方式为神经调节；若神经系统和激素都参与调节，则调节方式为神经调节和体液调节都用；若只有激素发挥作用，则属于体液调节．
    解答： 解：A、在血糖平衡调节的过程中，直接通过胰岛B细胞分泌的胰岛素或胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，可以调节血糖平衡，其方式是体液调节，A正确；
    B、缩手反射是非条件反射，属于神经调节，B正确；
    C、当细胞外液渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，下丘脑的某些细胞能分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，调节水平衡，其方式是神经--体液调节，C错误；
    D、若表示体温调节，图中出现了神经系统和激素，因此属于神经--体液调节，D正确．
    故选：C．
    点评：判断某生理活动的调节方式是否存在体液调节，关键是看调节过程中是否出现体液调节的物质，特别是激素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用过程的图解，据图回答：

    （1）物质A是
     
    ，物质B为
     
    ，物质D为
     
    ，物质E为
     
    ．
    （2）过程②称为二氧化碳的
     
    ．
    （3）光反应为暗反应提供的物质是
     
     和
     
    ．
    （4）图中③是
     
    阶段，反应场所是叶绿体的
     
    ；图中④是
     
    阶段，反应场所是叶绿体的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：
    （1）图中具有双层膜结构的细胞器是
     
    （填序号）．
    （2）该细胞代谢和遗传的控制中心是
     
    （填序号）．
    （3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是
     
    （填序号）．
    （4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有
     
    （填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    ①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
    ②在弃耕农田演替至森林过程中，物种丰富度和有机物总量均不断增加
    ③农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
    ④与北极苔原相比，热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱．
    A、①②B、①②③
    C、①③④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物光合作用的一个阶段．下列各项叙述正确的是（　　）
    A、该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
    B、提高CO2浓度一定能促进（CH2O）的生成
    C、C3形成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶
    D、该阶段不需要光，有光会抑制该阶段的进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶的抑制剂是那些能与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性和非竞争性两种，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应，非竞争性抑制剂作用于酶活性位点以外的其他位点，从而使酶失去催化活性（如图甲）．对如图乙的分析正确的是（　　）
    A、曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为竞争性抑制，曲线c为非竞争性抑制
    B、曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为非竞争性抑制，曲线c为竞争性抑制
    C、曲线a为竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为非竞争性抑制
    D、曲线a为非竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为竞争性抑制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    麻风病是由麻风杆菌引起的慢性接触性传染病，下列有关叙述中正确的是（　　）
    ①没有由核膜包围的细胞核    ②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质
    ③遗传物质是RNA           ④遗传物质DNA只分布在拟核中．
    A、①③④B、②C、②④D、①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是（　　）
    A、受精作用
    B、唾液的分泌
    C、兴奋在神经纤维的传导
    D、吞噬作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用．

    （1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果．根据图一可以得出的结论有：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）为了进一步探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）适宜的喷施浓度，正试实验之前有必要进行
     
    ，其目的是
     
    ．
    （3）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系．
    ①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
     
    作用，这种作用很可能是通过降低该过程中
     
    的活性来实现的，从图中可以看出，赤霉素主要是通过提高
     
    的含量来促进茎段伸长的．
    ②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
     
    作用．
    ③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加
     
    的方法使植株明显增高．但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施
     
    肥解决．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案