(15分)请依据种间植物细胞融合再生植物示意图回答:
(1)步骤①关键技术是 _________________ 。
(2)步骤②一般要用的化学试剂是 。
(3)从理论上讲,杂种个体的育性为 。因此,该项研究解决了育种过程中
问题。
(4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传定律? 。
科目:高中生物 来源: 题型:
白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜和甘蓝进行体细胞杂交可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。
请回答问题:
(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在 隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过 的方式产生后代。从杂交细胞获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有 。
(2)白菜和甘蓝的体细胞在融合前应先用 处理两种细胞的细胞壁获得原生质体,再用 作为促融剂可诱导原生质体融合进而获得杂种细胞,杂种细胞继续培养 (是/否)进行脱分化。
(3)经筛选获得的“白菜-甘蓝”杂种幼苗体细胞中的染色体是 条。
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科目:高中生物 来源: 题型:
白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜和甘蓝进行体细胞杂交可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。
请回答问题:
(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在___________隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过_________的方式产生后代。从杂交细胞到获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有______________________。
(2)白菜和甘蓝的体细胞在融合前应先用__________处理两种细胞的细胞壁获得原生质体,再用_________作为促融剂诱导原生质体融合进而获得杂种细胞,杂种细胞继续培养,_____________(是/否)进行脱分化。
(3)经筛选获得的“白菜—甘蓝”杂种幼苗体细胞中的染色体是_________条。
解析:本题主要考查植物体细胞杂交的相关知识,分析如下:
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科目:高中生物 来源: 题型:
白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜和甘蓝进行体细胞杂交可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。
请回答问题:
(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在___________隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过_________的方式产生后代。从杂交细胞到获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有______________________。
(2)白菜和甘蓝的体细胞在融合前应先用__________处理两种细胞的细胞壁获得原生质体,再用_________作为促融剂诱导原生质体融合进而获得杂种细胞,杂种细胞继续培养,_____________(是/否)进行脱分化。
(3)经筛选获得的“白菜—甘蓝”杂种幼苗体细胞中的染色体是_________条。
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