分析 由题意知,小麦的高杆和矮秆、抗病和易感病是两对相对性状,控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上,因此遵循基因的自由组合定律;实验一:高杆植株自交,子代高杆:矮杆≈3:1,说明高杆对矮杆是显性性状,且亲本高杆是杂合子,基因型是Dd;实验二:高杆与矮杆杂交,子代高杆:矮杆≈1:1,相当于测交实验,亲本高杆的基因型是Dd,矮杆的基因型是dd;实验:高杆看病与矮杆感病杂交,子代都表现为高杆抗病,说明抗病对感病是显性性状,且亲本基因型是DDTT×ddtt,子一代的基因型是DdTt.
解答 解:(1)由分析知,实验一:亲本基因型是Dd,子一代的基因型是DD:Dd:dd=1:2:1,高杆中杂合子占$\frac{2}{3}$,为176株.
(2)实验二:子代的表现型及比例是高杆:矮杆≈1:1,是测交实验;测交实验可以验证基因分离定律.
(3)由分析可知,实验三中,子一代的基因型是DdTt,按照基因自由组合定律,子一代产生的配子的类型及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;F1自交后代得到子二代的基因型及比例是D_T_:D_tt:ddT_:ddtt=9:3:3:1,其中ddT_为矮秆抗病植株,比例为$\frac{3}{16}$.
(4)子二代矮杆抗病植株的基因型是ddT_,杂合子后代会发生性状分离,需要连续自交获得纯合子,要快速得到纯合的矮秆抗病品种,应采取单倍体育种方法.
故答案为:
(1)176
(2)测交 分离
(3)DT、Dt、dT、dt $\frac{3}{16}$
(4)单倍体育种
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及杂交育种和单倍体育种的优缺点.学会应用遗传规律结合题干信息解答遗传问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该化合物为四肽 | |
B. | 合成该化合物至少需要3种tRNA | |
C. | 该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了54 | |
D. | 用等量的NaOH溶液和CuSO4溶液混合均匀后加入该化合物中,呈现紫色反应 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些新品种中变异的来源依次是
A.环境改变、染色体变异、基因突变
B.染色体变异、基因突变、基因重组
C.基因突变、环境改变、基因重组
D.基因突变、染色体变异、基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①表示易位 | |
B. | 图②表示交叉互换 | |
C. | 图③的变异属于染色体结构变异中的缺失 | |
D. | 图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体的化学本质是脂质 | |
B. | 皮肤、黏膜是保卫人体的第三道防线 | |
C. | 艾滋病病毒只破坏人体B细胞 | |
D. | 免疫系统具有防卫、监控和清除功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体一般一条来自父方,一条来自母方 | |
B. | 同源染色体的形状和大小一般都相同 | |
C. | 同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 | |
D. | 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体 |
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