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3.下列对PCR过程中“温度的控制”的叙述中不正确的是(  )
A.PCR反应需要高温,是为了确保模板是单链
B.延伸的温度必须大于复性温度,而小于变性温度
C.要用耐高温的DNA聚合酶
D.需要耐高温的解旋酶

分析 解答本题需识记有关PCR技术的相关知识:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
2、原理:DNA复制.
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
4、过程:①高温变性:DNA解旋过程;②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开.

解答 解:A、PCR是体外DNA扩增技术,DNA双链的解开不需要解旋酶,而是靠高温使其变性解旋,A正确;
B、复性前,在耐高温的TaqDNA聚合酶的作用下根据碱基互补配对原则合成新的DNA,因此延伸的温度要大于复性温度但小于变性温度,B正确;
C、PCR反应需要高温使DNA变性解旋,所以要用耐高温的DNA聚合酶,C正确;
D、PCR技术中,DNA双链的解开不需要解旋酶,是靠高温使其变性解旋,D错误.
故选:D.

点评 本题考查PCR技术的相关知识,对于此类试题,学生需对相关知识进行归纳总结,构建一定的知识网络,本题意在考查考生的识记能力和理解能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是(  )
A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C.该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达
D.该染色体上的基因呈线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面有关ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的(  )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP在酶的作用下,可以加上一个Pi,储存能量
C.ATP与ADP的相互转化都需要酶的催化
D.ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是(  )
A.流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量
B.该生态系统实现了物质的循环利用,提高了经济效益
C.饲养鸡鸭后,由于食物链延长,生态系统中能量传递效率一定会降低
D.建沼气池处理粪便和枝叶,目的是调整能量流动方向,使能量流向对人有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验,下列说法不正确的是(  )
A.玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是恢复其活性,并便于切割
B.煮过的玉米胚着色深,没有煮过的玉米胚着色浅,说明活细胞吸收物质具有选择性
C.煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深,说明成熟的胚乳细胞丧失了选择性
D.煮沸使染料分子的活性加大,容易透过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式,下列叙述错误的是(  )
A.构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B.只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸
C.上述四种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH
D.R基中可以有氨基或羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是(  )
①乳酸发酵 ②光合作用产生O2的过程 ③暗反应 ④叶绿体中[H]被消耗的过程
⑤线粒体中[H]被消耗的过程 ⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸
⑦唾液腺细胞分泌唾液 ⑧叶绿体中DNA的复制过程 ⑨翻译
⑩神经传导、神经递质释放的过程⑪矿质元素离子在植物体内运输.
A.①②④⑤⑥⑩⑪B.③④⑥⑦⑧⑨⑩C.④⑤⑥⑦⑩⑪D.③④⑥⑦⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图为光合作用反应过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A.甲过程中光能转变成ATP
B.乙过程中碳原子转移途径是C02→C3→C5→(CH20)
C.乙过程为甲过程提供的关键物质有ADP和Pi等
D.干旱初期,甲过程产生的[H]相对含量会明显降低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.酵母菌是一种单细胞真菌,酿酒和做面包都需要酵母菌,它也是常用的实验材料.根据所学知识回答:
(1)利用酵母菌制作果酒的反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.果汁发酵后是否有酒精产生,可用酸性重铬酸钾来检验.
(2)在探究酵母菌种群数量动态变化实验中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为抽样检测法.计数之前将试管轻轻震荡几次,目的是使酵母菌均匀分布.血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其中25×16型的计数室有25个中方格,每个中方格又分成16个小方格.如图表示其中一个中方格的情况,该中方格中的酵母菌计数的结果是24个.如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个,则1mL培养液中酵母菌的总数为5×106个.[注:1mm3=10-3 mL]
(3)在探究酵母菌种群数量动态变化实验中,为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的温度、pH、培养液浓度等无关变量.同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将减少(增加、减少、保持不变);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将增加(增加、减少、保持不变).

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同步练习册答案