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RNA的功能不包括

A.作为某些病毒的遗传物质
B.作为某些细菌的遗传物质
C.催化某些代谢反应
D.作为基因控制蛋白质合成的信使和转运工具

B

解析试题分析:RNA病毒的遗传物质是RNA;少数酶是RNA;基因表达过程先合成信使RNA,在以信使RNA为模板合成蛋白质,在翻译过程中需要tRNA运输氨基酸;细菌的遗传物质是DNA。答案选B。
考点:本题考查RNA知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男子是白化病基因携带者,其细胞中可能不含该致病基因的是

A.神经细胞B.精原细胞C.淋巴细胞D.精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有一化合物的分子式为

控制这个分子合成的基因中,脱氧核苷酸的个数至少是

A.8个 B.12个 C.16个 D.24个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(YyRr,两对基因独立遗传)的花粉若干粒,均用15N标记所有染色体上的DNA分子(每个DNA分子的两条链均被标记),以这些花粉作为亲代,将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为

A.1/4 1/4 B.1/2 1/4 C.1/4 1/2 D.1 1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换;在特殊条件下离体培养S­Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R­Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S­Ⅲ型菌与R­Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S­Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S­Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是(  )

A.S­Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌
B.S­Ⅲ型菌是由R­Ⅱ型菌突变形成的
C.R­Ⅱ型菌经过转化形成了S­Ⅲ型菌
D.加热后S­Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述,错误的是

A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C.垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D.性激素可促进性器官的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞器的描述正确的一组是
①溶酶体具有单层膜结构 ②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 ③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,是物质运输的能量供应者 ⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工

A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.①②④⑥ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次分裂。下列有关说法正确的是(    )

A.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数一定为N
B.若进行减数分裂,则子细胞含3H的DNA分子数为N/2
C.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能发生基因重组
D.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物开花与开花激素有关。1937年,俄国学者提出了“成花素”假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是(  )。

A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定 
B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据 
C.叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响 
D.能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中 

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