A. | 将新鲜的胡萝卜粉碎后置于烘箱中烘干,温度越高、时间越长效果越好 | |
B. | 萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂挥发 | |
C. | 萃取胡萝卜素的有机溶剂需要与水混溶,萃取效率取决于原料的含水量 | |
D. | 用蒸馏装置蒸馏滤液时,蒸发出去的是胡萝卜素,烧瓶里留下的是溶剂 |
分析 胡萝卜素的提取:
(1)胡萝卜素的性质:胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂.
(2)胡萝卜素的提取来源
提取天然胡萝卜素的方法主要有:一是从植物中提取;二是从大面积养殖的岩藻中荻得;三是利用微生物的发酵生产.
(3)萃取剂:最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚.
(4)实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→过滤→浓缩→胡萝卜素→鉴定(纸层析法).
解答 解:A、若温度太高时间太长,则胡萝卜素容易分解,因此需要适宜的温度和时间,A错误;
B、为了防止加热时有机溶剂挥发,萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,B正确;
C、作为萃取胡萝卜素的有机溶剂不能与水混溶,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,C错误;
D、将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是有机溶液,留下的是胡萝卜素,D错误.
故选:B.
点评 本题考查从生物材料中提取特定成分,要求考生识记相关提取物的性质及实验的原理,能结合所学的知识准确判断各项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸在血浆中很快被分解,生成CO2和H2O,并通过呼吸排出体外 | |
B. | 血浆中的碳酸氢钠能与乳酸反应,导致pH基本稳定 | |
C. | 血浆中的碳酸钠可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持稳定 | |
D. | 乳酸的酸性较弱,进入血液后对血浆pH的影响不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有双层膜的细胞器是①③ | |
B. | ④是蛋白质合成的场所 | |
C. | ②的作用是把集中的蛋白质进行分拣,并分别送到细胞内或细胞外的目的地 | |
D. | ⑤由RNA和蛋白质组成,其形成与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①为DNA复制过程,②为翻译过程 | |
B. | 进行①的场所都在细胞核,进行②的场所都在细胞质 | |
C. | 在原核细胞中可以边进行①边进行②过程 | |
D. | ②图中核糖体的移动方向从右向左 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3个过程所用模板都不相同 | |
B. | 3个过程在人体神经细胞中都能进行 | |
C. | 3个过程发生场所相同 | |
D. | 3个过程所用酶都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 | |
B. | 选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体 | |
C. | “观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”,这两个实验过程中都要使实验材料保持活性 | |
D. | 用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D处理的插条生根数多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用自来水、缓冲液和生物材料探究生物体维持pH稳定的机制 | |
B. | 在照光和干燥的环境中采用浸泡法探究NAA促进插条生根的最适浓度 | |
C. | 通过调查土壤样本中动物的种类和数量来推测土壤动物的丰富度 | |
D. | 制作生态缸时要考虑系统内不同营养及生物之间的合适比例 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
高等植物细胞有丝分裂过程中,不会发生的是( )
A.间期:DNA的复制和有关蛋白质的合成
B.前期:中心体发出星射线,形成纺锤体
C.后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开
D.末期:出现细胞板,形成细胞壁
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