A、为多次计数取平均值以减小误差 |
B、为对比分析培养基上是否生有杂菌 |
C、没必要放入未接种的培养基 |
D、为了下次接种时再使用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蒸腾作用失水量;6 |
B、光合作用积累有机物量;8 |
C、矿质元素的含量;8 |
D、呼吸作用消耗有机物量;6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 试管号 | Ⅰ充入CO2到饱和 | Ⅱ放入适量黑藻 | Ⅲ适宜光照 |
1 | - | + | + |
2 | + | - | + |
3 | + | + | - |
4 | + | + | + |
A、试管1,4 |
B、试管2,3 |
C、试管3,4 |
D、试管1,2,3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该食物网包含了12条食物链 |
B、鹰处于第三营养级 |
C、优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争 |
D、要了解某种优良牧草的种群密度,常用的调查方法是样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3化合物减少、C5化合物增多 |
B、C3化合物增多、C5化合物增多 |
C、C3化合物增多、C5化合物减少 |
D、C3化合物减少、C5化合物减少 |
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