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下列关于叶绿体与线粒体的叙述中,错误的是(  )
A、线粒体普遍存在于动植物细胞中
B、绿色高等植物中都有叶绿体
C、线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形
D、叶绿体呈扁平椭球形或球形
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:线粒体普遍存在植物细胞和动物细胞中,形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等;叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器,叶绿体一般呈椭球形或球形.
解答: 解:A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,普遍存在于动植物细胞中,A正确;
B、绿色植物的根细胞中不含有叶绿素,不能进行光合作用,B错误;
C、线粒体的形态多种多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,C正确;
D、叶绿体是进行光合作用的场所,呈椭圆形或球形,D正确.
故选:B.
点评:考查线粒体和叶绿体的结构和功能的知识,主要考查考生对该知识点的掌握,考查了识记能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

马铃薯用淀粉储存能量,当需要能量的时候,淀粉分子能快速分解产生下列哪种(  )
A、氨基酸B、脂肪
C、类脂D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

挪威科学家最新研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性.这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症.科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者疗效显著.下列说法正确的是(  )
A、类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应
B、血清中的抗毒素是一种抗体,是由成熟的B淋巴细胞产生的
C、患者的效应B淋巴细胞可识别类毒素
D、该免疫过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞是活细胞的是(  )
A、口腔上皮细胞B、抗体
C、胰岛素D、角质化的指甲

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下五种酶的作用对象分别是(  )
①肽酶  ②解旋酶  ③纤维素酶  ④ATP水解酶   ⑤DNA连接酶.
A、碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团
B、肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键
C、肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键
D、R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于物种形成与生物进化,下列说法正确的是(  )
A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
B、地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物
C、隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件
D、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞增殖过程中出现了甲、乙两种情况,则对这两种情况及其结果的解释正确的是(  )
A、甲图一定为有丝分裂的后期,结果会导致染色体数目变异
B、乙图的分裂一定是减数第一次分裂的前期,图中所示现象会导致细胞发生基因突变
C、甲图发生的时期可能是减数第二次分裂的后期
D、乙图现象只发生在二倍体细胞减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物研究方法及有关实验的叙述,正确的是(  )
A、研究细胞器的结构和种类应采用同位素标记法
B、吡罗红、甲基绿染色剂与斐林试剂使用方法类似,均为混合后使用且现用现配
C、选用胡萝卜作材料提取胡萝卜素的实验中,用无水乙醇作萃取剂
D、低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中,卡诺氏固定液的作用是将细胞解离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B、b表示O2由内环境中进入细胞内
C、黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发,可能是①在起作用
D、若图示为肝细胞膜,则b可代表葡萄糖,穿过2层膜进入细胞内

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同步练习册答案