Question

13．请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题．

实验组	A	B	C	D
培养液中葡萄糖质量分数/%	4.0	4.0	0.8	0.8
培养液体积/mL	200	800	200	800

（1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D4组实验，用lOOOmL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图甲．图甲中曲线①、②、③分别是甲中B、A、D组的结果．B组和A组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少．该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图乙，则此时该样液的细胞密度为7.5×10⁶个/mL．
（2）图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位是10³kJ/（m²•y）．请回答下列问题：

①A代表生理过程是呼吸作用；
②能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
③第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.6%；
④该生态系统中生产者固定的总能量是11010³kJ/（m²•y）．

Answer 1

分析 1、从表格中看出，影响种群数量的因素有：培养液中葡萄糖质量分数、培养液体积、以及烧瓶中氧气含量等．
2、图乙中看出，该血球计数板的规格为25×16格，图中一个中格16小格中的酵母菌数总共有6个．
3、分析下图A表示呼吸作用消耗的能量．

解答 解：（1）培养液体积越小，则瓶内氧气越多，酵母菌进行有氧呼吸，生长繁殖快，达到最大数量的时间短；并且培养液中葡萄糖质量分数越高，酵母菌的密度越大，故①是B，②是A，③是D，④是C；B组和A组相比，差别在培养液的体积，培养液过多，与空气接触的面积就小，即氧气较少；故实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少．由图乙可知，此血球计数板的计数室是25×16型，即大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格．原1mL培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×10000，则该1ml样品中酵母菌数约=6÷16×400×100×10000=7.5×10⁶个．
（2）①图中A代表的生理过程是呼吸作用消耗的能量．
②生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减．
③肉食性动物从植物同化的能量为0.05+0.25+2.1+5.1-5=2.5，植食性动物同化的能量为0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16，所以由植物性动物到肉食性动物的能量传递效率为2.5÷16×100%=15.625%．
④生态系统中生产者固定的总能量是（70+23+3+14）×10³kJ/m²•y=110×）×10³kJ/m²•y．
故答案为：
（1）B、A、D          培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少    7.5×10⁶
（2）①呼吸作用 ②单向流动、逐级递减  ③15.6%     ④110

点评 本题考查生态系统的相关知识，试题难度中等，解答时应明确生态系统的中能量的去向，准确的计算能量的传递效率．