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    19．下列关于细胞质结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞质中化学成分会因细胞种类、分化、衰老发生变化
    B．溶酶体中的酶释放后可破坏细胞自身结构，从而使细胞死亡
    C．细胞凋亡过程中核糖体不再合成蛋白质
    D．衰老细胞中线粒体功能减退

    分析 衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢

    解答 解：A、细胞的分化、衰老和凋亡中都有基因的表达，都有新蛋白质合成，细胞质的化学成分都会发生一些变化，A正确；
    B、溶酶体中的酶释放后可破坏细胞自身结构，从而使细胞凋亡，B错误；
    C、细胞的分化、衰老和凋亡中都有基因的表达，都有新蛋白质合成，C错误；
    D、衰老细胞中有些酶的活性降低，呼吸速度减慢，新陈代谢减慢，所以线粒体功能减退，D正确．
    故选：AD．

    点评 题知识点简单，考查细胞分化、凋亡和衰老细胞的主要特征，只有考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一片玉米农田就是一个生态系统．
    （1）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加遗传（基因）多样性，提高农田生态系统的稳定性．
    （2）在我国的北方地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持生殖隔离．
    （3）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是玉米馒头．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息
    B．生态系统的稳定性可通过负反馈调节来实现
    C．生态系统的种群和群落都具有典型的垂直分层现象
    D．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%-20%的能量流入到狼的体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．酒精与雌性激素进入细胞的方式不同
    B．生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目
    C．土壤中缺B导致油菜不能正常受粉，可喷洒适宜浓度的生长素类似物来补救损失
    D．种子在湿热条件下易萌发的原因之一是脱落酸在高温条件下易降解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，用纯合有刺刚毛、灰身、长翅和纯合的无刺刚毛、黑身、残翅作为亲本杂交得到F1，再分别用F1作父本和母本与亲本中的无刺刚毛、黑身、残翅回交，得到的子代如下表，根据表中的数据，下列说法正确的是（　　）
    组别
    子代表现型    		第一组第二组
     F1作父本 F2作母本
    有刺刚毛、灰身、长翅 25% 21%
    有刺刚毛、黑身、残翅
         		 25% 21%
     
    有刺刚毛、灰身、残翅    		  4%
     
    有刺刚毛、黑身、长翅    		  4%
     
    无刺刚毛、灰身、长翅    		 25% 21%
     
    无刺刚毛、黑身、残翅    		 25% 21%
     
    无刺刚毛、灰身、残翅    		  4%
     
    无刺刚毛、黑身、长翅    		  4%
    A．控制这三对相对性状的基因位于3对同源染色体上
    B．只考虑刚毛和翅型，F1做母本产生4种配子比例为 1：1：1：1
    C．该过程中发生了可遗传变异，所以该种群进化了
    D．子代表现型出现异常比例，原因可能是基因突变和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是生长素对不同植物器官（芽、茎、根）生长的影响曲线，回答下列有关问题：
    （1）图甲中的曲线a、b、c所代表的植物器官分别是根、芽、茎．
    （2）分析图甲可得出哪些结论？（写出两点）
    ①生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同
    ②生长素作用具有两重性
    （3）植物的生长素和动物的生长激素都可以促进生长，它们是不是同一种物质？不是，由此推测植物生长素通过食物进入人体后不会（填“会”或“不会”）对人的生长发育起作用．
    （4）生长素起着促进细胞生长的作用，同时植物的衰老、果实的成熟、叶片的脱落等的调节与生长素的作用有关（填“有关”或“无关”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶．下列有关说法中正确的是（　　）
    A．图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物
    B．图示中构建基因表达载体时，需用到一种限制性核酸内切酶
    C．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列
    D．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，回答下列有关的问题．

    （1）图Ⅰ中构成生物群落的是ABDE，与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是[④]光合作用．其中①过程表示分解者的分解作用，大气中CO2的来源除了图中所示之外，还可来自于化学燃料的燃烧．
    （2）图Ⅱ中有4条食物链，处于最高营养级的是戊．丙和丁的关系是捕食和竞争．该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108kJ，能量传递效率按10%～20%计算，则最高营养级至少能获得1×104kJ的能量．
    （3）若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有自我调节能力，这种能力是通过负反馈调节来实现的．

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•山东）基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．等位基因A、a位于2号染色体．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）

    ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离；

    ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离；

    ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离；

    ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离．

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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