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【题目】测试光合作用强度与光照强度之间的关系,可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线.能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是(

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:A、图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放到细胞外,表示呼吸作用大于光合作用,对应图中AB段,A错误;
B、图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外,表明细胞只进行呼吸作用,对应图中的A点,B错误;
C、图中B点对应的二氧化碳的吸收为0,即为光补偿点,此时的光合作用强度等于呼吸作用强度,即线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用,C错误;
D、图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足,还需从细胞外吸收,表示光合作用大于呼吸作用,对应上图中的BC段,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解影响光合作用的内外部因素的相关知识,掌握光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米的甜度由等位基因D,d控制,DD,Dd表现为非甜味,dd表现为甜味.玉米的糯性由等位基因G,g控制.这两对等位基因均位于常染色体上,且独立遗传.现以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米为亲本进行杂交实验,结果如图所示.

(1)在玉米的糯性性状表现中,显性性状是
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,理论上F2还应该出现性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为的个体本应表现出该性状,却表现出非甜味糯性的性状.
(3)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,基因e对d起增强效应,从而形成超甜玉米.研究发现,d位于9号染色体上,e对d增强效应的具体表现是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比较甜),EE则无效.研究者为了探究e是否也在9号染色体上,设计了如下实验:用普通玉米(DdEe)与超甜玉米(ddee)杂交,取所结的子粒,测定蔗糖的含量,若表现型及其比例为时,则e不在9号染色体上;若表现型及其比例为时,则e在9号染色体上,且不发生交叉互换.

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【题目】下列关于组成蛋白质的氨基酸概念的叙述,正确的是(  )

A. 氨基酸是蛋白质的组成单位,由氨基和羧基组成

B. 每个氨基酸分子都含有一个氨基和一个羧基

C. 一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成多肽

D. 氨基酸是酸碱两性化合物,分子中至少含有一个氨基和一个羧基,且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类有一种遗传病,牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿,儿子都正常。则他们的( )

A.儿子与正常女子结婚,后代患病率为1/4

B.儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性

C.女儿与正常男子结婚,其后代患病率为1/2

D.女儿与正常男子结婚,后代患者一定是男性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )

A. 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关光合作用的问题:

(1)光合作用包括两个阶段.光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响.光照强度直接影响光合作用的阶段;二氧化碳浓度直接影响光合作用的阶段.
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系.
①在温度为10℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加.当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是
②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度.
(3)丙图表示A,B两种植物的光合速度与光照强度的关系.
①当在千勒克司光照强度条件下,A,B两种植物的光合速度相同.
②A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于千勒克司.
(4)光合作用产物氧气中的氧全部来源于反应物 . 请写出光合作用的总反应式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为植物细胞有丝分裂显微照片、图2为DNA转录过程图示.下列相关的叙述中不正确的是(

A.图1中③和④时期的细胞中含有的核DNA分子数相同、染色体组数不同
B.细胞核中DNA分子数图1的②③时期与减数第一次分裂前期、中期相同
C.细胞有丝分裂过程中能发生图2所示过程的只是图1所示的①时期
D.从图2过程可知,DNA分子上不同的基因转录的模板链可能是不同的

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【题目】将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度),据图,下列叙述正确的是

A. 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B. 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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【题目】为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5% FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用点燃但无火焰的卫生香检验;观察并记录结果。

(1)本实验的主要目的是探索_______________________________________

(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是_______________________________

(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验。

参照上图所给信息,回答下列问题:

①3号试管内加入的物质是______________________________________

②设计2号试管作为对照的具体目的是_______________________________

③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是________号试管。

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