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    10．细胞消化、降解自身部分蛋白质或者细胞器的现象，称为自噬．为探究促生长因子F对自噬以及自噬对神经细胞突起生长的影响，研究者对离体神经干细胞培养体系作了不同处理，实验结果见下表．
    组别处理措施B基因表达水平（相对值）细胞突起数目（相对值）
    去除F因子加入自噬抑制剂
    A组A1+-1.2120
    A2++/75
    B组B1--0.6100
    B2-+/98
    （注：“+”表示“是”，“-”表示“否”，“/”表示未检测到）
    （1）用胰蛋白酶处理原代培养完成后贴壁生长的神经干细胞，获得实验用细胞悬液．
    （2）已知细胞内B基因的表达是自噬标志，实验中可用抗原-抗体杂交技术检测 B基因是否完成了表达．
    （3）比较A1组与B1组的结果，可推测去除F因子促进了神经干细胞自噬．比较A组和B组的结果，说明自噬能促进神经细胞突起的生长．
    （4）鉴定细胞发生了自噬的方法是在显微镜下观察细胞中是否形成自噬体．自噬体是包裹了蛋白或细胞器的囊泡，自噬体与溶酶体融合并被后者所含水解酶消化，这一融合过程依赖于生物膜的流动性．
    （5）细胞的自噬现象有利于维持细胞内代谢环境的稳态，获得的降解产物也可以为细胞合成自身的有机物提供原料．

    分析 本实验的目的是：探究促生长因子F对自噬以及自噬对神经细胞突起生长的影响，本实验的自变量：是否有促生长因子、是否有自噬现象，因变量是细胞突起数目．通过表格数据分析：去除F因子有利于B基因的表达，已知细胞内B基因的表达是自噬标志，可推测去除F因子促进了神经干细胞自噬，细胞突起数目增多，加入自噬抑制剂神经细胞突起数目减少，说明自噬能促进神经细胞突起的生长．

    解答 解：（1）细胞贴壁生长时需要用胰蛋白酶处理，获得细胞悬浮液．
    （2）检测目的基因是否表达，可用抗原-抗体杂交技术．
    （3）比较A1组与B1组的结果，可推测去除F因子促进了神经干细胞自噬．比较A组和B组的结果，说明自噬能促进神经细胞突起的生长．
    （4）溶酶体含有水解酶，故自噬体与溶酶体融合并被后者所含水解酶消化，这一融合过程依赖于生物膜的流动性．
    （5）细胞的自噬现象有利于维持细胞内代谢环境的稳态，获得的降解产物也可以为细胞合成自身的有机物提供原料
    故答案为：
    （1）胰蛋白   贴壁
    （2）抗原-抗体
    （3）B1    促进
    （4）溶酶体   流动  
    （5）稳态   有机物

    点评 本题为探究性实验，根据实验目的找出自变量和因变量、分析表格数据，得出实验结论是解题的关键．

    练习册系列答案
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    （1）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是温度较低，呼吸作用较弱．．从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是减慢．．若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度＜（＞、=、＜）E点时的光照强度．D点叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体叶绿体．
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    （3）假设植物只有叶肉细胞可以进行光合作用，且每个叶肉细胞生理状况相同，当在图甲中D点时，图乙中a＜（＞、=、＜）b．
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B（解析版） 题型：选择题

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    A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

    B．观察染色体形态和数目通常在丙时期

    C．丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离

    D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

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    下列各项措施中，最有利于延长水果保鲜时间的是 （ ）

    A．充入O2 ，温度为5℃ B．充入CO2 ，温度为25℃

    C．充入O2 ，温度为25℃ D．充入CO2 ，温度为5℃

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    （一）实验材料
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    （二）实验步骤
    （1）分组：将实验小鼠平均分成10组，并置于事前编号的笼中饲养，各个笼中放同样数量的雌雄鼠．
    （2）饲料的配置：饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾0、0.1、0.15、0.2、0.25、0.3、0.35、0.4、0.45、0.5μg，以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料．
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    （4）实验结果：对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位分生组织细胞检查细胞的染色体是否发生变化，将结果填写入相关的记录表中．
    （三）讨论与分析
    （5）第（4）组分生组织细胞检查前要染色用的染色剂是醋酸洋红或者龙胆紫溶液．
    （6）本实验中无关变量为小白鼠的生理状况、饲料的成分和用量、每日供水量、鼠舍的温度和湿度（至少写出2项）
    （7）请设计本实验的记录表：见答案．

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    B．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
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    A．当D结构堵塞时②会增加
    B．O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分
    C．①②④构成了内环境
    D．④可以直接进入A、C

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