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甲、乙两图为真核细胞中发生的部分生理过程示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、真核生物中,DNA和RNA都可以作为遗传物质
B、乙过程可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行,但甲过程必须在核糖体中进行
C、甲图所示生理过程进行的方向是从左到右,共有四条多肽链正在合成
D、甲图中碱基配对的方式为A-U U-A C-G G-C,乙图中碱基配对的方式为A-T T-U C-G G-C
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析甲图:甲图为翻译过程,其中①为mRNA,是翻译的模板;②③④⑤为多肽链;⑥为核糖体,是翻译的场所.
分析乙图:乙图为转录过程,其中DNA单链作为转录模板链,原料是四种核糖核苷酸.
解答: 解:A、真核生物的遗传物质是DNA,A错误;
B、乙是转录过程,可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行,甲是翻译过程,在核糖体中进行,B正确;
C、甲图中,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从右到左,C错误;
D、甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C,乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C,D错误.
故选:B.
点评:本题结合遗传信息转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、产物等基础知识,能根据图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

利用胚胎工程技术快速繁殖优良家畜,下列叙述错误的是(  )
A、超数排卵,得到较多卵细胞
B、体外受精或体内受精,得到较多受精卵
C、胚胎干细胞核移植,得到较多克隆胚胎
D、胚胎干细胞培养,得到较多早期囊胚

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是(  )
①下丘脑渗透压感受器兴奋     ②大脑皮层兴奋产生渴觉   
③垂体释放抗利尿激素增加     ④摄水量增加   
⑤减少尿的排出.
A、①→②→③→④→⑤
B、②→①→④→③→⑤
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个生态系统中生物成分的营养关系,叙述正确的是(  )
A、戊是生产者,乙是次级消费者
B、最长的食物链共有5个营养级
C、甲、乙、丙、丁、戊可以构成4条食物链
D、获得能量最多的是丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是(  )
A、该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B、AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C、血糖的氧化分解等,使BC段下降
D、CD段逐渐上升是由于肌糖原的分解补充

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析正确的是(  )
A、该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性
B、该细胞处于有丝分裂的后期
C、细胞在图中所示时期能进行蛋白质的合成
D、图中C是高尔基体,E内的物质是加工后的多肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于人体B淋巴细胞的描述,其中正确的是(  )
A、B淋巴细胞的形成依赖于胸腺产生的胸腺素
B、一种效应B细胞内仅有一种控制抗体合成的DNA片段
C、效应B细胞直接作用于靶细胞,进行细胞免疫
D、制备单克隆抗体时,将骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞.如图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程,相关说法错误的是(  )
A、人脐带间充质干细胞属于多能干细胞
B、通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶
C、在超净台上操作可满足细胞培养所需的无毒、无菌条件
D、出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素中的生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.当同时使用这两类激素时,两者的比例影响植物细胞的发育方向.请设计实验探究生长素和细胞分裂素用量的比例对植物组织培养的影响.
材料用具:胡萝卜、MS培养基、蒸馏水、蔗糖,一定浓度的生长素、细胞分裂素溶液,高压蒸汽灭菌锅、次氯酸钠溶液、酒精灯、无菌水、无菌箱、锥形瓶等.
【实验步骤】
(1)分装试剂:将四个装有MS培养基的锥形瓶
 
.将培养基灭菌.
(2)外植体消毒:切取大小相等的胡萝卜韧皮部4份,放入次氯酸钠溶液中消毒,用无菌水冲洗,并用无菌滤纸将胡萝卜表面的水吸干.
(3)接种.
(4)培养:将接种后的锥形瓶放在无菌箱中培养,培养期间定期消毒,温度维持在23~28℃,并且每日用日光灯照射12h.
【预期结果及分析】
(1)若1号瓶中外植体生根发芽正常,说明
 

(2)若2号瓶愈伤组织不断生长,说明
 

(3)若3号瓶中只生根不发芽,说明
 

(4)若4号瓶中只发芽不生根,说明
 

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