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    11．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料．某果蝇体细跑的染色体组成如图．
    （1）该果蝇的性别是雄性；要研究果蝇的基因组，需要研究5条染色体．
    （2）缺失一条染色体的个体称为单体（2n-1），大多数动物的单体不能存活．但是，在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条可以存活，且能够繁殖后代．从变异类型看，单体的产生来源于染色体（数目）变异．
    （3）黑腹果蝇群体中存在正常翅和短翅个体，正需翅基因对短翅基因为显性，且位于4号染色体上．为探究某正常翅黑腹果蝇的基因型，研究人员做了相关简要实验方案，请你帮助他们完善方案．
    实验方案：
    ①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢果蝇交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现，并记录．
    （实验结果预测及结论：
    a．如果出现子代果蝇全为正常肢结果，则可直接确定该果蝇的基因型．
    b．如果出现子代果蝇的表现型及比例为正常肢Aa：短肢a=1：1结果，则可用显微镜观察该果蝇的4号染色体最终确定该果蝇的基因型．

    分析 分析图形：图中果蝇有四对同源染色体．细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．动物缺失一条染色体的个体叫做单体，因此从要遗传变异的角度看，属染色体变异或染色体数目变异．

    解答 解：（1）图中果蝇有四对同源染色体，位于图的左侧一对同源染色体是异性的，是该果蝇的一对异型的性染色体X和Y，所以该果蝇是雄果蝇．要研究其一个基因组，每一对常染色体中取一条，还需要测定X和Y染色体上的DNA序列，共5条染色体上的DNA序列．
    （2）根据题意已知缺失一条染色体的个体为单体，所以从变异类型来看，单体属于染色体（数目）变异，
    （3）实验步骤：
    ①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢果蝇交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现，并记录实验结果
    实验结果预测及结论：
    正常肢果蝇与非单体的短肢果蝇个体aa交配，如果子代果蝇全为正常肢，可证明正常肢果蝇的基因型为AA．
    如果子代果蝇的表现型及比例为正常肢Aa：短肢a=1：1，该正常肢果蝇的基因型可能为A或Aa．需要显微镜观察4号染色体，如果缺失一条，则说明该正常果蝇的基因型为A；如果没有缺失一条，这说明该果蝇的基因型为Aa．
    故答案为：
    （1）雄性   5
    （2）染色体（数目）
    （3）让非单体的短肢果蝇个体与正常肢果蝇交配，获得子代
    子代果蝇全为正常肢
    子代果蝇的表现型及比例为正常肢Aa：短肢a=1：1       4号染色体

    点评 本题结合果蝇细胞染色体组成图和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现（A＋T）/（C＋G）的比值如下表。结合所学知识，你认为能得出的结论是

    DNA来源

    大肠杆菌

    小麦

    鼠

    猪肝

    猪胸腺

    猪脾

    （A＋T）/ （C＋G）

    1．01

    1．21

    1．21

    1．43

    1．43

    1．43

    A．猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些

    B．小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同

    C．小麦DNA中（A＋T）的数量是鼠DNA中（C＋G）数量的1．21倍

    D．同一生物不同组织的DNA碱基组成相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．正常情况下，细胞内能够发生的是（　　）
    A．一个DNA分子通过复制形成多种不同的DNA分子
    B．一个DNA分子通过转录形成多种不同的mRNA分子
    C．一种密码子翻译成多种不同的氨基酸
    D．一种tRNA分子携带多种不同的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示为患甲、乙两种单基因遗传病的某家族遗传系谱图，且控制两病的基因独立遗传．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．根据图中虚线框内信息可判断甲、乙两病的遗传类型
    B．在自然人群中，甲病在男性和女性中患病概率相同
    C．Ⅲ-13具有两病的致病基因，而Ⅲ-14不携带致病基因
    D．Ⅲ-13与Ⅲ-14再生一个表现型正常孩子的概率为$\frac{3}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类．黄猄蚁能通过捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少．那些有黄猄蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大．以下分析正确的是（　　）
    A．黄猄蚁与聚果榕之间存在能量流动关系
    B．寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系
    C．传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系
    D．两种榕小峰、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃。如图所示的曲线表示该植物在30 ℃时，光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25 ℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是

    A．a点上移，b点左移，m值上升

    B．a点不移，b点左移，m值不变

    C．a点上移，b点右移，m值下降

    D．a点下移，b点不移，m值上升

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修1：生物技术实践]（15分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示。

    KH2PO4

    1．4g

    Na2HPO4

    2．1g

    MgSO4·7H2O

    0．2g

    葡萄糖

    10g

    尿素

    1g

    琼脂

    15g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

    回答问题

    （1）“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别来自培养基中的 和 。

    （2）为说明上表所示培养基具有选择作用，应配置含有 （填物质名称）的培养基作为实验对照，如果对照培养基上的菌落数明显 （选填“多于”或“少于”）表中培养基中的菌落数目，说明表中培养基已筛选出一些目的菌。

    （3）此培养基 （选填“能”或者“不能”）用于植物组织培养，理由是该培养基中 。

    （4）一般通过稀释涂布平板法统计菌落数来推算细菌数量，但统计的菌落数往往比活菌的实际数目 （选填“少”或“多”），原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种自花传粉、闭花授粉的植物，其花色有白色、红色和紫色，控制花色的基因与花色的关系如图所示。

    现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验 ，结果如下。

    实验一：红花×白花，F1全为红花，F2表现为3红花﹕1白花；

    实验二：紫花×白花，F1全为紫花，F2表现为9紫花﹕3红花﹕4白花。

    请回答：

    （1）基因A和基因B通过控制________来控制代谢过程，进而控制花色。

    （2）在杂交实验过程中，应在母本花粉未成熟时，除去全部雄蕊，其目的是________，去雄后，为防止外来花粉授粉，应进行________处理。

    （3）实验一中F1红花植株的基因型为________，通过测交实验可验证其基因型，原因是测交后代的表现类型及其比例可反映________。

    （4）实验二中，F2紫花中杂合子的比例为________，若这些紫花杂合子自交，则得到的F3花色的表现型及其比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于原发性高血压的叙述，正确的是（　　）
    A．该病是由染色体片段缺失引起的B．该病是由染色体数量变化引起的
    C．该病受一对等位基因控制D．该病受两对以上的等位基因控制

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