精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.某种品系的鼠的毛色为灰色和黄色,灰色和黄色是一对相对性状,控制性状的基因位于常染色体上.科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果,请根据表格内容回答下列问题:
杂交组合亲本后代
杂交一灰色×灰色灰色
杂交二黄色×黄色$\frac{3}{4}$黄色,$\frac{1}{4}$灰色
杂交三灰色×黄色$\frac{1}{2}$黄色,$\frac{1}{2}$灰色
(1)根据杂交组合二可判断鼠的毛色中,黄色是显性性状,判断依据是后代发生了性状分离.
(2)若显性基因用A表示,则杂交组合一中,亲本的灰色鼠的基因型是aa,后代灰色鼠的基因型是aa.
(3)杂交组合二中,亲本黄色鼠的基因型是Aa,后代黄色鼠的基因型是AA或Aa.
(4)杂交组合三中,亲本杂交组合的杂交方式叫做测交,可能用来测黄色鼠的基因型.

分析 1、基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代.
2、由实验可知,黄色鼠与黄色鼠交配,后代发生性状分离,黄色鼠:灰色鼠=3:1,说明黄色对灰色是显性性状,亲本黄色鼠的基因型是Aa×Aa.

解答 解:(1)根据杂交组合二可能,黄色鼠与黄色鼠交配,后代发生性状分离,因此可能判断鼠的毛色中黄色是显性性状.
(2)灰色鼠是隐性性状,因此不论是亲代还是子代,灰色鼠的基因型都是aa.
(3)由分析可知,杂交组合一的亲本基因型是Aa×Aa,子代的基因型是AA、Aa、aa,因此子代黄色鼠的基因型可能是AA或Aa.
(4)杂交组合三:黄色鼠×灰鼠→黄鼠:灰鼠=1:1,是测交实验,可以用于判断黄色鼠的基因型.
故答案为:
(1)黄色      性状分离      
(2)aa      aa    
(3)Aa    AA或Aa    
(4)测交    黄

点评 本题旨在考查学生对基因自由组合定律的实质的理解和掌握,并应用相关知识解答与分离定律有关的问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有关人体特异免疫相关叙述,错误的是(  )
A.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
B.体液免疫中浆细胞也能识别抗原
C.效应T细胞与靶细胞密切接触后使其裂解
D.HIV主要攻击T淋巴细胞使人丧失特异性免疫力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输.为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响,研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理,燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示.

(1)实验结果如图乙②所示,这说明该强度的单侧光与重力(引起生长素横向运输)的作用效果相同.
假如降低单侧光的强度,图甲②可能出现的变化是开始向上弯曲生长;假如三组实验处于失重状态下,那么三组芽的弯曲状态分别为向上、向下、水平向右.
(2)实验一段时间后,第③组燕麦长成了图丙所示的形态,燕麦根向地弯曲生长体现了生长素生理作用的两重性,能体现这种特点的实例还有顶端优势.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中属于孟德尔的一对相对性状遗传实验中的测交实验的是(  )
A.Dd×DdB.Dd×ddC.dd×ddD.DD×dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪项不是甲状腺激素的作用(  )
A.促进新陈代谢B.提高神经系统的兴奋性
C.促进动物的生长发育D.促进肝糖原合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下丘脑既参与神经调节,又能分泌激素进行体液调节.下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.请回答下列问题:

(1)摄入的食物过咸时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感;另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成,经垂体释放进入血液,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收.
(2)当收到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌甲状腺(肾上腺)激素,该激素能促进细胞代谢.
(3)当血糖浓度降低时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋.使胰岛A细胞分泌活动增强,产生激素能促进肝糖原分解为葡萄糖.在机体血糖调节过程中,与胰岛素相拮抗的是胰高血糖素(肾上腺素).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果如图.据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3
D.蓝藻为原核生物,没有叶绿体,因此细胞内只有藻蓝素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图为某生物工程操作流程模式图,请据图回答下列问题:

(1)若该图表示植物体细胞杂交,则C的名称是杂种细胞,②过程所用培养基中除一定营养物质外,还需要添加植物激素.
(2)若此图表示单克隆抗体的制备,注射特定抗原后,在小鼠体内发生体液免疫过程,①过程常用的试剂是PEG(聚乙二醇),单克隆抗体的化学本质是蛋白质.
(3)若此图表示克隆羊的培育,①过程涉及的生物技术有动物细胞培养、核移植(写出两种)
(4)若此图表示良种母牛的胚胎分割移植,①过程要用促性腺激素对良种母牛进行超数排卵处理,还要对供体和受体进行同期发情处理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.实验动物“裸鼠”缺少胸腺,可用于免疫和肿瘤移植研究,请回答:
(1)胸腺在机体免疫系统中属于免疫器官,同时又是分泌胸腺激素的内分泌腺.胸腺缺陷小鼠体内T淋巴细胞生成障碍,从而影响体液免疫中B细胞的增殖、分化.
(2)在“裸鼠”背部皮下注射人的胃癌细胞,胃癌细胞能正常生长的原因是“裸鼠”不对人的细胞产生免疫排斥.实验前“裸鼠”通常培养在特殊的环境中,食物和饮用水需要经过消毒、灭菌以保证其正常生存.

查看答案和解析>>

同步练习册答案