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    6．某基因型为MM的雌性动物，其卵原细胞形成卵细胞过程中某个时期的示意图如下．下列叙述正确的是（　　）
    A．图中所示细胞是初级卵母细胞
    B．该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞
    C．细胞中的M和m可能是MI期交叉互换导致
    D．该生物的体细胞中含有4条染色体，2个染色体组

    分析 根据题意和图示分析可知：图中细胞没有同源染色体，而且着丝点分裂，代表减数第二次分裂后期；细胞质不均等分裂，表示次级卵母细胞．由于该雌性动物的基因型为MM，所以细胞中出现的M、m基因是基因突变的结果．

    解答 解：A、图中所示细胞中没有同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以表示次级卵母细胞，A错误；
    B、根据细胞质不均等分裂，可判断该细胞分裂后最终形成1种类型的卵细胞和1个极体，B错误；
    C、由于该雌性动物的基因型为MM，所以细胞中出现的M、m基因是基因突变的结果，C错误；
    D、由于减数第二次分裂后期细胞中染色体数目与体细胞相等，所以该生物的体细胞中含有4条染色体，2个染色体组，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    【生物——选修1：生物技术实践】

    生姜精油是传统的保健良方，调和在洗发露中，可去头风，止头痛，下面是培育生姜和提取生姜精油的示意图，请回答下列问题：

    （1）图中A表示 ，①和②过程分别是 。离体组织培养过程常用 培养基培养，在培育过程中要注意培养基中添加的植物激素的浓度、 以及 。

    （2）提取生姜精油时，图示所用方法为 ，获得油水混合物后，在其中加入 试剂，分层后可获得直接精油，再加入 试剂，可进一步除水。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通常情况下，大量饮水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素浓度的变化分别是

    A．降低、降低 B．升高、升高

    C．降低、升高 D．升高、降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、0的转化，下列叙述不正确的是（　　）
    A．a、c过程产生[H]时也产生ATP
    B．甲、乙过程中的[H]产生的场所不同
    C．甲中的[H]用于还原三碳化合物
    D．乙中的[H]最终在线粒体基质中被利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下表所示为某人探究酶的专一性的实验，据表判断下列叙述正确的是（　　）
    操作步骤操作方法试管A试管B
    1加淀粉溶液2mL
    2加蔗糖溶液2mL
    3加斐林试剂2mL2mL
    4加淀粉酶溶液1mL1mL
    A．蔗糖溶液可用蛋白质溶液取代B．实验步骤有科学性错误
    C．能用碘液取代斐林试剂D．不可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示光照强度对不同叶龄大豆幼苗叶片吸收CO2量的影响．请分析回答：
    （1）分析图中3月龄苗的大豆，限制B点的环境因素可能是二氧化碳浓度或温度，若光照强度在2000μmol?m-2?s-1持续60s，再黑暗处理180s，该叶片不能（填“能”、“不能”）正常生长．当光照强度为0～50（或低于50）μmol?m-2?s-1时叶片的光合速率不受苗龄的影响，3月龄苗适于在遮阴条件下生长．
    （2）如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的大豆的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用强度与白光相同的绿光照射，则短时间内细胞中C5的含量变化是下降（填“上升”或“下降”或“基本不变”）．大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过增加CO2浓度提髙光合作用强度以增加产量．研究发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为：首先，沙尘蔽日直接影响叶绿体中的ATP和[H]产生，其次沙尘堵塞大豆叶片气孔，影响光合作用的暗反应阶段．
    （3）大豆种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多，这说明种子内有氧呼吸和无氧呼吸同时在进行，此阶段细胞内丙酮酸被分解的场所是细胞质基质和线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为一套光合作用实验装置．结合图示，下列有关实验分析不正确的是（　　）
    A．该实验的目的是验证光合作用需要CO2
    B．设置烧瓶A的目的是作为对照实验
    C．实验过程中需要长时间给予光照
    D．实验中需要使用已脱淀粉的植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．依据以下两段材料，回答有关问题．
    基因型A种群（个）B种群（个）
    VaVb2000
    VaVa50120
    VbVc100200
    VcVc15050
    VaVc10080
    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变．当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力．
    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物．由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群．千百万年之后，这两个种群不能自然交配．
    （1）现代进化理论认为生物进化的基本单位是种群．
    （2）这两则材料中发生的相似事件是D．
    A．适应辐射          B．地理隔离
    C．生存斗争          D．生殖隔离
    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择/适者生存/共同进化的结果．
    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的基因库变小．
    （5）如图为V基因在种群A和B中的基因型个体数． 计算Va在A种群中的频率33%（或1/3）．
    （6）就新物种的形成而言，主要包括以下三个环节突变和基因重组、自然选择、隔离．

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