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    如图坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下（未达到呼吸作用最适温度），测得植株氧气释放量与光照强度的关系，对其不恰当的解释是（　　）
    A、在b点之前，随光照强度增强，光合作用增强
    B、光照强度为a时，叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等
    C、在坐标所示各阶段该植株始终进行着呼吸作用
    D、适当提高温度将使b点右移
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：曲线与Y轴的交点表示只进行呼吸作用，a点表示光补偿点，b点表示光饱和点．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、在b点之前，曲线呈上升均势，所以随光照强度增强，光合作用增强，A正确；
    B、光照强度为a时，叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等，光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等，所以氧气释放量为0，B正确；
    C、活细胞都不停地进行着呼吸作用，所以在坐标所示各阶段该植株始终进行着呼吸作用，C正确；
    D、由于坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下，而未达到呼吸作用最适温度下，测得植株氧气释放量与光照强度的关系曲线，所以适当提高温度，光合速率会下降，呼吸速率会上升，将使b点左移，D错误．
    故选：D．
    点评：本题以曲线图为载体，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，请据图回答下列问题：
    （1）A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是
     
    （填代号）．
    （2）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照
     
    （用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．
    （3）与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）图A中[4]和[6]两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜面积的方式，它们分别是
     
    ．
    （5）若图B细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为
     
    ．
    （6）从图B中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用，下列生物结构中，糖蛋白含量最多的是（　　）
    A、B淋巴细胞的细胞膜
    B、神经元的线粒体
    C、胰岛细胞的线粒体外膜
    D、叶肉细胞的叶绿体内膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高
    B、曲线中b点转向c点时，叶绿体中C5浓度升高
    C、在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率
    D、曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于生态系统结构和功能的叙述，正确的一项是（　　）
    A、经调查某环境中某种蝗虫第一年的种群数量为N0，如果在理想状况下，每年的增长率（λ）保持不变，且λ=1.2，则第三年该种群数量为N0（1.2）×3
    B、某海滩黄泥螺现存量约为4000吨，每年该种群最多可增加400吨，若要充分利用而又不影响可持续发展，则理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为4000吨
    C、在由草、兔、狼组成的一条食物链中，兔同化的能量，其去向应包括通过兔子细胞呼吸释放的能量、通过狼的粪便流入到分解者体内的能量及流入到狼体内的能量等
    D、在由草、兔、狼组成的一条食物链中，狼每增加1Kg体重至少要消耗草100kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图所示的叙述中，不正确的是（　　）
    A、因为细胞中有中心体⑨，所以可以断定该细胞很可能为动物细胞
    B、④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连
    C、细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体
    D、在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记．下列叙述中，正确的是（　　）
    A、T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞
    B、T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
    C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体
    D、记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用黑白瓶法（黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔，以模拟黑暗条件；白瓶为透光瓶．）测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化，结果如下表：则该池塘一昼夜产生的氧气量是（　　）（g/m3）
    水深（m） 瓶中O2浓度变化（g/m3）
    白瓶 黑瓶
    1 +8 -2
    2 +5 -2
    3 +2 -2
    4 0 -2
    5 -2 -2
    水底 -3 -3
    A、15B、20C、22D、23

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）图中b代表的物质是
     
    ．物质a分布在叶绿体的
     
    ．
    （2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是
     
    （填序号），过程③发生的场所是
     
    ．在②中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在[
     
    ]
     
    中（括号内填字母）．
    （3）适宜的光照下，①过程为②过程提供的物质是
     
    和
     
    ．上述③～⑤过程中，与无氧呼吸同样的是
     
    （填序号）过程．
    （4）上述①～⑤过程中，有二氧化碳生成和必须有二氧化碳参与进行的过程分别是
     
    （填序号）．可在该植物根细胞中进行的过程是
     
    （填序号）．在生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物群落要经过图中的哪些生理过程？
     
    （填序号）．
    （5）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施．
     
    ．

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