【题目】人参为多年生草本植物,是闻名遐迩的“东北三宝”之一,具有较高的药用价值。这体现了生物多样性的哪方面价值( )
A. 间接价值 B. 科研价值 C. 直接价值 D. 潜在价值
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【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的C1酶和CX酶可将____________分解成__________。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | + | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:“+”表示有,“-”表示无。
据表判断,哪种培养基不可以用于分离和鉴别纤维素分解菌:_______(填“甲”或“乙”),原因是____________________。
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【题目】下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是
A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
C. 协助扩散是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白
D. 主动运输主动选择吸收所需营养物质,既要消耗能量,也需要载体蛋白协助
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【题目】农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种
(1)a方法属于常规的__________育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。
(2)b方法与a方法相比,突出的优点是__________。
(3)通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。
(4)d方法中搭载的种子应当是__________(“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”);此种育种的遗传学原理__________。
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【题目】涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物(精巢和卵巢生在同一动物体内),其80%的基因与人类同源。实验表明,将2cm长的涡虫切成200多块,每块都能很快发育成一条完整的涡虫。下列叙述错误的是()
A. 涡虫体内组织中干细胞的比例较高
B. 涡虫生活史中的细胞增殖方式都属于有丝分裂
C. 离体涡虫切块的细胞具有较高的全能性
D. 研究涡虫再生的遗传信息,利于寻找延缓人体器官衰老的方法
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【题目】水稻体细胞有24条染色体,非糯性和糯性是—对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是
A. 要验证孟德尔的基因分离定律,必需用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交,获得F1,F1再自交
B. 用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得F1,取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占3/4
C. 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
D. 若含有a基因的花粉50%的死亡,则非糯性水稻(Aa)自交后代基因型比例是2:3:1
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【题目】从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析错误的是()
A. 碱基对的排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性
B. 碱基对特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性
C. 一个含2000个碱基的DNA分子,其碱基对可能的排列方式有41000种
D. 人体内控制β-珠蛋白合成的基因由l700个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41700种
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【题目】从种群和群落水平角度,下列叙述正确的是( )
A. 高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征
B. 稻田中的水稻植株高矮不同,体现了群落的分层现象
C. 树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构
D. 草原群落只具有垂直结构,不具有水平结构
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【题目】下列有关实验及实验结论的叙述中,错误的是( )
选项 | 实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 |
A | 肺炎双球菌R型和S型 | 将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养 | 只生长R型细菌,说明DNA被水解后失去了遗传效应 |
B | 噬菌体和大肠杆菌 | 用35S标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌,短时间保温 | 离心后获得的上清液中放射性很高,说明DNA是遗传物质 |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草 | 烟草出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 |
D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 | 两次分裂后,提取大肠杆菌DNA,经密度梯度离心,有一条中带,一条轻带,说明DNA复制方式是半保留复制 |
A. A B. B C. C D. D
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