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    通过下图可以直接得出的结论是（ ）

    A．单侧光照引起生长素分布不均匀

    B．生长素能促进植物生长

    C．生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输

    D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员对某岛屿连续两年社鼠种群的数量和性比（♀：♂）进行研究，结果如下图。据图分析不正确的是

    A．决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率

    B．可以用标志重捕法获取该岛屿社鼠种群数量变化的数据

    C．社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体

    D．社鼠种群密度较低时较高性比（♀：♂）利于种群密度恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．属于相对性状的是（　　）
    A．桃树的红花和绿叶B．人的双眼皮和单眼皮
    C．羊的白毛和牛的黄毛D．豌豆的黄色种子和圆粒种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原．下列有关该实验的叙述正确的是（　　）
    A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验
    B．质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    C．细胞壁和细胞膜之间充满了紫色溶液
    D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．生态系统的基石是  （　　）
    ①生产者　②分解者　③消费者　④非生物的物质和能量．
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
    实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
    紫色子叶白色子叶
    实验一将甲植株进行自花传粉409粒0
    实验二将乙植株进行自花传粉0405粒
    实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0
    实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒
    分析回答：
    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．
    （2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．
    （3）实验四所结的300粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为200粒．
    （4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是动、植物细胞亚显微结构的部分组合模式图，请据图回答下列问题：[]内填序号，横线上填名称

    （1）与高等植物B细胞相比，A细胞特有的细胞器是[13]中心体．
    （2）有双层膜结构又具DNA的细胞器是[9]线粒体[4]叶绿体．
    （3）无膜结构的细胞器是[11]核糖体、[13]中心体．
    （4）图中的B半球是植物细胞，因为它具有[2]液泡、[4]叶绿体这两种细胞器和细胞壁．
    （5）与人体内胰岛素合成和分泌有关的细胞器是[11]核糖体，[12]内质网，[5]高尔基体，[9]线粒体．
    （6）与细胞壁形成有关的细胞器[5]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞，如果大肠杆菌体内产生了人的胰岛素，这是因为人和大肠杆菌（　　）
    A．细胞结构的类型相同B．密码子的含义相同
    C．转录和翻译的场所相同D．DNA的碱基排序相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是指淀粉；动物细胞中E是糖原． 
    （2）组成物质C的共同化学元素是C、H、O、N．C形成G的过程叫脱水缩合，若a个C物质组成b条链，组成某种物质G，该物质G至少有氧原子的个数是a+b．
    （3）细胞中的染色体主要是由图中的H、G构成（填字母代号）．

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