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    有关病毒的叙述不正确的是（　　）
    A、非细胞生命体
    B、以复制的方式繁殖
    C、在细胞内增殖，在细胞外代谢
    D、引发乙肝和艾滋病的病原体都是病毒
    考点：烟草花叶病毒
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是关于非细胞结构的生命病毒的相关知识，然后梳理关于病毒的知识点，最后根据选项涉及的问题进行解答．
    解答： A、病毒不具有细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，所以A选项描述正确．
    B、病毒不具有细胞结构，但具有生命的特征，能进行繁殖，起反转方式是以复制 的方式进行繁殖，所以B选项描述正确．
    C、病毒的生命活动离不开细胞，在细胞内进行代谢、增值等一切生命活动，所以C选项描述错误．
    D、引发乙肝和艾滋病的病原体都是病毒，所以D选项描述正确．
    故应选C．
    点评：病毒只有在宿主细胞内才能完成增值与代谢，离开细胞，一切生命活动将不能进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同的微生物对营养物质的需要各不相同．下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是 （　　）
    A、氮源物质为该微生物提供必要的氮素
    B、无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
    C、碳源物质也是该微生物的能源物质
    D、水是该微生物的营养要素之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A、饭后四小时，图中的激素①分泌增加，该激素是由图中的α细胞分泌的
    B、结扎胰导管后导致腺泡组织变性，结扎动物会产生糖尿病症状
    C、激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②促进糖元合成，激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖
    D、激素①的分泌也可以作用于胰岛细胞引起激素②的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（　　）
    A、B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解
    B、巨噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体
    C、T淋巴细胞接受刺激后形成致敏T淋巴细胞，能释放淋巴因子
    D、T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一女性患有某种单基因遗传病．某同学对其家系的其他成员进行调查后，记录如下（“+”代表患者，“一”代表正常）．下列有关分析正确的是（　　）
    祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟
    ﹢ ‐ + ‐ ‐ ﹢ ﹢ ‐
    A、该遗传病属于常染色体显性遗传病
    B、该遗传病属于伴X隐性遗传病
    C、该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为1/4
    D、这个家系中所有患者基因型相同的概率为4/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、双链DNA分子中，若一条链的A：T：G：C-=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3
    B、作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种
    C、21三体综合征患者体细胞中常染色体数目为47条
    D、同一物种不同地方种群基因频率的改变不会导致生物进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的说法中正确的是（　　）
    A、“观察细胞质壁分离和复原”实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞
    B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同
    C、鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同
    D、用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化的问题．
    如图为有亲缘关系的五个物种（H、G、W、Q、X）进化系统树．
    （1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是
     
    ．
    （2）图上的五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是
     
    ．
    （3）判断种群Q与W是否是同一物种的方法是
     
    ．
    （4）物种Q从200年前到现在，其种群基因频率发生了变化，这是否表明物种Q在进化？
     
    ．
    下表为100年前在河流的两岸，物种W两个种群的基因型种类和个体数．
    基因型 种群甲（个） 种群乙（个）
    DDFF
    DdFF
    DdFF
    DDFf
    DdFf
    ddFf
    DDff
    Ddff
    ddff    		 20
    22
    4
    20
    12
    3
    9
    8
    2    		 196
    168
    36
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    （5）种群甲和种群乙的基因库相比较，种群甲的基因库
     
    （大/小）．
    （6）种群甲和种群乙相比较，遗传多样性程度高的是种群
     
    ，请利用表中的数据陈述判断依据
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图象．下列与此有关的几种说法不正确的是（　　）
    A、中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所显示的时期进行
    B、可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
    C、在图②所示的细胞分裂方式中，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多
    D、在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏

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