生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验:他将两种草履虫,即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中,它们都以细菌作食物,不久两种草履虫的数量和细菌数量达到平衡。但是如果把两种草履虫放在同一培养容器中混合培养,16天后,结果如下图所示。
下列有关叙述不正确的是( )
A.从图中可以看出:混合培养后,能正常生长的是双小核草履虫,不能正常生长的是有尾草履虫
B.由于双小核草履虫比有尾草履虫具有一定优越性,因此在食物数量有限的情况下,它就能胜过有尾草履虫而生存下来
C.混合培养后,能正常生长的个体的发展趋势是先增加后稳定,在这个过程中,生物因素的关系将由竞争转变为种内斗争
D.如果在自然界中,两种草履虫生活在同一环境里,也会发生与高斯实验相同的结果
科目:高中生物 来源:2012届辽宁省本溪一中、庄河高中高三上学期期末联考生物试卷 题型:综合题
生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验:他将两种草履虫,即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中,各给予细菌作食物,不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中,并给予细菌混合培养,16天后,结果如图所示。
(1)从图中可以看出:混合培养后,能正常生长的是__________,不能正常生长的是________。
(2)试分析高斯实验结果的原因:_________________________________________________。
(3)混合培养后,能正常生长的个体发展趋势是_______________________。
(4)如果在自然界中,两种草履虫生活在同一环境里,是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。__________________________________________________________________.
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科目:高中生物 来源:宁夏银川一中2010届高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验:他将两种草履虫,即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中,各给予细菌作食物,不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中,并给予细菌混合培养,16天后,结果如图所示。
(1)从图中可以看出:混合培养后,能正常生长的是 ,不能正常生长的是 。
(2)试分析高斯实验结果的原因: 。
(3)混合培养后,能正常生长的个体发展趋势是 , 在这个发展过程中,生物因素间的关系将由 转变为 。
(4)如果在自然界中,两种草履虫生活在同一环境里,是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。
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科目:高中生物 来源:宁夏2010届高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验:他将两种草履虫,即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中,各给予细菌作食物,不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中,并给予细菌混合培养,16天后,结果如图所示。
(1)从图中可以看出:混合培养后,能正常生长的是 ,不能正常生长的是 。
(2)试分析高斯实验结果的原因: 。
(3)混合培养后,能正常生长的个体发展趋势是 , 在这个发展过程中,生物因素间的关系将由 转变为 。
(4)如果在自然界中,两种草履虫生活在同一环境里,是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。
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科目:高中生物 来源:2010年福建省漳州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验:他将两种草履虫,即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中,各给予细菌作食物,不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中,并给予细菌混合培养,16天后,结果如图所示。
(1)从图中可以看出:混合培养后,能正常生长的是_______________,不能正常生长的是_______________。
(2)试分析高斯实验结果的原因:
_____________________________________________________。
(3)混合培养后,能正常生长的个体发展趋势是__________________,在这个发展过程中,生物因素间的关系将由__________________转变为__________________。
(4)如果在自然界中,两种草履虫生活在同一环境里,__________(是或否)会发生与高斯实验相同的结果,说明原因:_____________________________________________
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