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17.图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制,图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似.下列叙述不正确的是(  )
A.SNARE可存在于胰腺细胞的高尔基体,且对分泌蛋白的分泌发挥重大作用
B.“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助,该骨架由磷脂双分子层组成
C.如图所示的过程体现了生物膜的结构特点
D.温度会显著影响囊泡运输货物的过程

分析 分析题图:图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点.

解答 解:A、神经递质存在于突触小体内的突触小泡内,而突触小泡的形成与高尔基体有关,SNARE可存在于神经细胞突触小体内的突触小泡和突触前膜,使突触小泡和突触前膜定向融合,对突触发挥功能意义重大,A正确;
B、“货物”准确运输到目的地需要膜的融合,需要生物膜的协助,生物膜由磷脂双分子层组成骨架,而细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构,B错误;
C、如图所示的过程体现了生物膜具有一定的流动性,C正确;
D、温度会影响生物膜的流动性,因此会显著影响囊泡运输货物的过程,D正确.
故选:B.

点评 本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图,考查细胞器之间的协调配合、生物膜系统、兴奋在神经元之间的传递,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞的生物膜系统的组成及功能.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在种子萌发过程中合成的某物质,能在常温下高效分解淀粉.则该物质(  )
A.在低温下易变性B.能与本尼迪特试剂发生显色反应
C.也能催化淀粉合成D.一定含有羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.甲图表示在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位;乙图表示甲图所示过程直接相关的三种细胞器上的放射性强度;丙图表示与甲图所示过程密切相关的三种生物膜的面积变化.请据图回答:

(1)甲图中具有控制物质进出细胞功能的结构是⑥(填序号),该结构具有的主要功能还有将细胞与外界环境分隔开进行细胞间的信息交流.
(2)如甲图所示,细胞与⑦处所示物质的加工、运输和分泌有关的具单层膜的细胞器有②④(填序号),它们分别对应乙图中的曲线b、c(填字母).
(3)丙图中e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是细胞膜、高尔基体,(填名称),d、e、f三条曲线的形成与生物膜的流动性特性密不可分.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系.下列对图示相关内容的叙述不正确的是(  )
A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素
B.图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用
C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢减弱
D.图中激素C作用的靶细胞几乎是全身所有的组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质的吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线,你认为下列四种说法中正确的一项是(  )
A.甲物质是主动运输,乙物质是自由扩散
B.甲物质是自由扩散,乙物质是主动运输或协助扩散
C.乙醇进入细胞的方式与乙物质相同
D.K+进入细胞的方式与甲物质相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.作为细胞的“动力车间”,为细胞生命活动提供大约95%能量的细胞器是(  )
A.叶绿体B.内质网C.核糖体D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是果蝇的染色体图解,据图回答下列诸问:
(1)此果蝇是二倍体,一个染色体组的染色体数是4条.该果蝇含有4对同源染色体.
(2)此果蝇的一个性原细胞进行染色体复制后能产生1个初级性母细胞,能产生2个次级性母细胞,产生4个生殖细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义
C.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
D.细胞分裂伴随个体发育的整个过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.二倍体生物,细胞分裂过程中,染色体数目为体细胞二倍的是(  )
A.染色体复制时B.形成四分体时
C.减数第二次分裂后期D.有丝分裂后期

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