【题目】如图为某绿色植物在适宜温度下的光合作用强度变化示意图。下列叙述中错误的是
A.净光合速率可用单位时间内有机物积累量、氧气的释放量 和二氧化碳的吸收量表示
B.高光强、C02浓度为a时,叶绿体需要的C02部分来自同一细胞的线粒体
C.C02浓度为C时,限制净光合速率进一步增大的外界环境因素只有光强
D.大棚种植该种植物时,除注意调控温度外,还应注意采光和适时通风
【答案】C
【解析】
本题考查光合作用、呼吸作用、影响光合作用的因素、图象识别等相关知识,意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
A、植物的净光合速率常用单位时间内有机 物积累量、 气的释放量和二氧化碳的吸收量表示,A项正确;
B、植株的净光合速率为零时,叶肉细胞 的净光合速率大于零,所以叶绿体需要的CO2除 部分来自同一细胞的线粒体外,还有部分来自细胞外,B项正确;
C、据图分析,CO2浓度为c时,高光强 条件下,CO2浓度依然限制该植物净光合速率,C项错误;
D、高光强、高CO2浓度下该植物净光合速率 最大,即其适应高光强和高CO2浓度环境,要注意 采光和适时通风,D项正确。
故选C。
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【题目】以下左图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。右图表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是
A. 图②处K+通道开放;④处Na+通道开放
B. 左图运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na+
C. 左图 A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧
D. 图兴奋传导过程中,动作电位随着传导距离的增加而衰减
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【题目】甲、乙两同学进行色素的提取和分离。下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列叙述正确的是( )
A.画滤液细线时,滤液在点样线上可以连续画二、三次
B.色素Ⅲ、Ⅳ在层析液中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ
C.乙同学结果异常,原因可能是用的叶片是老叶
D.色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收蓝紫光
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【题目】下面为某动物精原细胞(染色体数为2n,核DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①和③细胞都是处于着丝点已分裂而染色体向两极移动的时期。下列相关叙述正确的是( )
A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为2a
B.③中无同源染色体,染色体数目为n,核DNA数目为2a
C.通常情况下,等位基因A与a、B与b分离一般发生在细胞②中
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
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【题目】如图为细胞物质运输方式的示意图。下列相关叙述中正确的是
A.二氧化碳、苯和氧等物质通过途径①进入细胞,运输速率不受环境温度影响
B.淀粉的消化终产物通过途径②进入小肠上皮细胞时,ATPase仅承担载体的功能
C.方式③表示胞吐,动物激素和神经递质等生物大分子可通 过此途径排出细胞
D.除图中三种方式外,细胞还能通过协助扩散的方式顺浓度 梯度进行物质运输
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【题目】在下列曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们含义的叙述中正确的是( )
①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度
②N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
③Q点时,光照强度不再是限制光合速率的因素,CO2浓度是限制光合速率的环境因素
④P点前,限制光合速率的环境因素是光照强度( )
A.①②B.①③C.③④D.②④
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【题目】下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是
A. 组织细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过循环、泌尿系统
B. ①代表血液,②代表组织液,③代表淋巴
C. 组织细胞所处的内环境多数是血浆
D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分
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【题目】为研究神经元之间的相互作用,分别用适宜强度的刺激进行如下实验:①只刺激a神经元,②只刺激b神经元,③先刺激a立即再刺激b。结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙,下列分析正确的是( )
A. 刺激a神经元,c神经元产生电位变化,属于反射
B. 由图可推知,突触2释放的递质起抑制作用
C. 适宜强度刺激b神经元,b神经元不会产生电位变化
D. 若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素,则c为垂体
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【题目】图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )
A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
B. 甲是甲状腺细胞,乙是垂体细胞,X抑制乙分泌促激素释放激素
C. 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
D. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢
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