Question

以下对生物激素调节及其应用方面的说法中，正确地是（　　）

• A、某农民种的小麦在杨花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
• B、甲状腺激素分泌不足时，蝌蚪会停止生长，因而不能形成青蛙成体；幼年人会患呆小症；成年人耗氧量会增加
• C、切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
• D、激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义；而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

Answer 1

考点：动物激素的应用,植物激素的作用

专题：

分析：1、生长素的功能应用：①促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的；
②促进果实发育：用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实；
③防止落花落果．
2、甲状腺激素：
（1）甲状腺激素的功能：能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性．甲状腺激素分泌不足时，成人患甲状腺肿大，幼年个体患呆小症；甲状腺激素分泌过多时，患甲亢．
（2）甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．

解答： 解：A、生长素能促进子房发育成果实，而小麦收获的是种子，因此小麦传粉受影响后，麦喷洒了一定浓度的生长素不能避免小麦减产，A错误；
B、甲状腺激素能促进生物体的生长发育，促进神经系统的发育，因此甲状腺激素分泌不足时，蝌蚪生长发育减缓，幼年人会患呆小症，成年人患甲状腺肿大，B错误；
C、垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素存在负反馈调节，因此切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加，C正确；
D、激素间的协同作用和拮抗作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都具有非常重要的意义，D错误．
故选：C．

点评：本题考查动物激素调节、植物生长素的作用及应用，要求考生识记生长素的作用，掌握生长素类似物的应用，明确生长素类似物能促进蔬果类果实的发育；识记动物体内主要激素的作用及分泌腺，能运所学的知识准确判断各选项．