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【题目】在西伯利亚大草原上生活着苔原狼、马鹿、野兔等多种野生动物。请分析回答以下问题:

1)按照现代生物进化理论的观点,西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因称为____,其进化的基本单位是_________,进化的实质是_______的改变。

2)从苔原狼的种群中随机抽取100只个体,测知基因型为AAAaaa的个体分别有35605只,则A的基因频率为_______Aa的基因型频率为______

3)苔原狼种群中有多种多样的基因型,分析其产生的原因:一是通过______可以产生新的等位基因;二是通过有性生殖过程中的________可以产生新的基因型。

4 苔原狼和马鹿、野兔等动物一般都具有根强的奔跑能力,这是生物______的结果。

【答案】基因库 种群 (种群)基因频率 65% 60% 基因突变 基因重组 共同进化

【解析】

现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。

1)按照现代生物进化理论的观点,西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因称为种群基因库,其进化的基本单位是种群,进化的实质是种群基因频率的改变。

2)从苔原狼的种群中随机抽取100只个体,测知基因型为AAAaaa的个体分别有35605只,则A的基因频率=(35×2+60)/200=65%,Aa的基因型频率为60/100=60%

3)基因突变可以产生新的等位基因;通过有性生殖过程中的基因重组可以产生新的基因型,所以苔原狼种群中有多种多样的基因型。

4)苔原狼和马鹿、野兔等动物在相互影响中共同进化和发展,双方进行着相互选择,所以一般都具有根强的奔跑能力,这是生物共同进化的结果。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列内容:

1)有同学结合玫瑰油的提取技术,设计了提取茉莉油的如下流程:

茉莉花+水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→茉莉油

其中A表示__________过程。分离油层时常用的试剂是_______,仪器是分液漏斗。B的成分是无水硫酸钠,向粗提精油中加入B的目的是_______________

2)腐乳是我国流传几千年的营养美食,制作工艺体现了炎黄子孙的智慧。请根据如下制作过程回答问题:

豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

A过程中起主要作用的微生物是_____________。卤汤中加酒的作用是_______

3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物,在自然条件下,淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来,回答下列问题:

①将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加淀粉作为唯一的碳源,此外还需要添加的成分有____________________________

②稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数,该实验小组将样液分别稀释了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍,然后将 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀释液分别涂布在不同的平板上,涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是_______________

4)若需要长期保存分离得到的淀粉分解菌,应采用_____________________法。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境各种化学成分和理化性质的叙述,正确的是

A. 外界环境因素的稳定及人体各器官、系统的活动时维持闪环境稳态的基础

B. “摄入过咸食物→……→细胞外液渗透压相对恒定”这一过程只涉及体液调节

C. 血浆中的Na+、Cl-和血清白蛋白对于维持血浆渗透压有重要作用

D. 蛋白质分解成氨基酸只能在消化道中进行,不能在内环境或细胞内进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若一个亮氨酸的密码子CUU变成CUCCUACUG,所决定的氨基酸仍然是亮氨酸。这说明

A.密码子与氨基酸一一对应

B.个氨基酸可能有多个密码子

C.密码子与氨基酸的数量对应关系不定

D.一个密码子决定多个氨基酸,一种氨基酸只有一个密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动、植物选种的操作,错误的是

A.植物杂交育种获得F2后,从中选出所需类型即为新品种

B.植物杂交育种获得F2后,可以采用不断自交选育新品种

C.哺乳动物杂交育种获得F2后,可采用测交鉴别选出纯合个体

D.如果用植物的营养器官进行繁殖,则只要后代出现所需性状即可留种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为研究甲状腺的功能进行了如下实验:取若干只健康成年小鼠均分为两组,其中甲组切除甲状腺,乙组不切除甲状腺(假手术),实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量、观察其精神状态,并记录。

(1)本实验中该同学用耗氧量作为检测指标的依据是甲状腺激素促进______________,该过程中需要消耗氧气。

(2)实验过程中乙组小鼠的耗氧量会___________(填“增加”、“减少”、“不变”),甲组小鼠的体温可能会___________(填“升高”、“降低”或“基本稳定”)。该同学在实验过程中将乙组的部分小鼠放置到了低温环境中,结果乙组小鼠神经系统的兴奋性明显增强,原因是___

(3)分组时,还可增设丙组作为实验组,以使实验结论更具有说服力。对丙组的处理是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝和石鳖等动物,这些动物被海星所捕食。藤壶和贻贝固着于岩石表面,且都以浮游植物为食。科学家将海星从实验区中移 除一段时间后,调查发现实验区中被捕食物种的数虽由b种迅速下降到8种,同时发现藤壶和貽贝种群数量明显增加。下列叙述正确的是

A. 生活在这个区域的全部动物和浮游植物构成生物群落

B. 海星移除后,由于种间竞争导致被捕食物种的数量下降

C. 藤壶的种群密度由迁入率和迁出率、出生率和死亡率决定

D. 五点取样法适合调査生活在该海岸的藤壶的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在由草、兔,狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括(  )

A. 通过兔细胞呼吸释放的能量

B. 通过兔的粪便流入到分解者体内的能量

C. 通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

D. 流入到狐体内的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有甲、乙、丙、丁四只兔,甲、乙两兔为黑毛雌兔.丙为黑毛雄兔,丁为褐毛雄兔,今对上述兔子进行多次交配实验,结果如下:(显、隐性基因分别用Aa表示)

×全为黑毛小兔;

×褐毛小兔和黑毛小兔各约占一半。

请回答以下问题:

1)褐毛与黑毛这一对相对性状中,____________为显性性状。

2)甲、乙、丁三只兔的基因型分别是____________________________________

3)选择甲、乙、丁兔来鉴定丙兔是纯合体或杂合体。

第一步:____________多次交配,

第二步:从后代中选多只表现型为____________兔与丙兔多次交配。

结果与 ____________________________________________________________

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