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有关ATP的说法正确的是(  )
A、ATP的合成与分解都需要酶的催化但不都需要水作为反应底物
B、ATP和葡萄糖都含有能量但不都是有机物
C、ATP的合成不都需要有机物的氧化分解但都需要氧气
D、线粒体和叶绿体都可以产生ATP但不一定都能产生[H]
考点:ATP与ADP相互转化的过程,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:ATP既是贮能物质,又是供能物质,因其中的高能磷酸键中储存有大量能量,水解时又释放出大量能量;ATP在活细胞中的含量很少,因ATP与ADP可迅速相互转化;细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性.
解答: 解:A、ATP的合成与分解都需要酶的催化,ATP的水解需要水作为反应底物,ATP合成不需要,A正确;
B、ATP和葡萄糖都含有能量,且都是有机物,B错误;
C、ATP的合成不都需要有机物的氧化分解,如光合作用,也不都需要氧气,如无氧呼吸,C错误;
D、线粒体和叶绿体都可以产生ATP,也都能产生[H],D错误.
故选:A.
点评:本题考查了ATP的作用和意义,解答本题的关键是掌握形成ATP的过程和条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关实验的说法,正确的是(  )
A、用台盼蓝给细胞染色,若细胞被染上色则说明细胞处于生活状态
B、用健那绿染液给人的口腔上皮细胞染色,若线粒体被染上色则说明该细胞已死亡
C、在“有丝分裂”的实验中,染色体被吡罗红溶液着色,说明该细胞已死亡
D、在“质壁分离及复原”的实验中,洋葱鳞片叶细胞一直处于生活状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法,符合施莱登和施旺所提出的细胞学说的是(  )
A、细胞学说揭示了细胞统一性和多样性
B、一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D、老细胞通过分裂产生新细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A、浆细胞的寿命比记忆细胞长且所含的内质网和高尔基体相对发达
B、病毒侵入细胞后,B细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
C、T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
D、同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体消除病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对物质跨膜运输示意图的分析,不正确的是(  )
A、物质甲进入细胞需要能量
B、物质乙进入细胞一定有载体的参与
C、若图示为肝细胞的细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
D、由①参与的物质运输方式不一定为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病中,可能由激素分泌失调引起的是(  )
A、艾滋病B、糖尿病
C、血友病D、流行性感冒

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科目:高中生物 来源: 题型:

新疆生产的哈密瓜通常比广东大棚栽培的哈密瓜更甜,其原因可能有(  )
A、昼夜温差更大
B、夏季日照时间更长
C、土壤更加湿润
D、空气湿度较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

无丝分裂和有丝分裂最主要的差别是无丝分裂(  )
A、没有DNA复制
B、核物质平均分配到两个子细胞
C、染色体数目有规律变化
D、不出现纺锤丝、没有染色体的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学对部分实验的相关内容做了如下归纳:
实验目的实验目的检测试剂实验结果
1观察细胞中脂肪颗粒苏丹Ⅲ染液脂肪颗粒被染成红色
2检测样液中的蛋白质双缩脲溶液试管中溶液呈紫色
3检测样液中的还原糖斐林试剂试管中出现砖红色沉淀
4观察细胞中DNA和RNA的分布健那绿染液细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
(1)上述归纳,完全正确的是
 
(填写实验序号).
(2)上述实验,需要使用显微镜的是
 
(填写实验序号).
(3)实验①中还会用到
 
,其作用是洗去浮色.
(4)简述实验②与实验③在显色反应条件和检测试剂使用两方面的主要区别.
①显色反应条件:
 
.②检测试剂使用:
 

(5)实验④需要对材料用一定浓度的盐酸处理,主要目的除了使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合外,还包括
 
.实验步骤中介于盐酸处理和染色之间的是
 
,该步骤操作时,需要注意的是
 

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