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    人体进食后，下列各项生理活动会在胰脏细胞中出现的是（　　）
    A、细胞核中的DNA复制加快
    B、合成胰蛋白酶并分泌进入血液
    C、内质网和高尔基体的联系加强
    D、胰高血糖素基因选择性表达加强
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：胰脏具有内分泌部和外分泌部，内分泌部主要分泌胰岛素和胰高血糖素，外分泌部分泌消化酶，进入肠道，人体进食后，胰脏分泌消化酶和胰岛素量增加，它们的本质都是蛋白质，所以DNA的转录与翻译加快，其中胰蛋白酶进入肠道，胰脏细胞由于分泌这些蛋白质，核糖体、线粒体、内质网和高尔基体的联系加强，血糖升高胰高血糖素分泌减弱，其基因表达减弱．
    解答： 解：A、胰腺细胞是高度分化的成熟细胞，没有细胞周期，也不在分裂，一般不进行DNA的复制，人体进食后，胰脏分泌消化酶和胰岛素量增加，它们的本质都是蛋白质，所以DNA的转录与翻译加快，A错误；
    B、胰脏分泌的胰蛋白酶属于消化酶，所以进入肠道，B错误；
    C、胰蛋白酶和胰岛素都是分泌蛋白，胰脏细胞由于分泌这些蛋白质，核糖体、线粒体、内质网和高尔基体的联系加强，C正确；
    D、进食后，血糖升高胰高血糖素分泌减弱，其基因表达减弱，D错误．
    故选：C．
    点评：本题重点是让学生掌握胰脏的功能、细胞器的功能及相关激素的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关群落演替的叙述中，正确的是（　　）
    A、弃耕的农田上进行的演替属于初生演替
    B、在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替
    C、发生在裸岩上的演替经过：裸岩→苔藓→地衣→草本→灌木→森林五个阶段
    D、人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类和蛋白质共有的组成元素是（　　）
    A、C、H、O
    B、C、H、O、N
    C、C、H、O、N、P
    D、C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图a和b是两种细胞器，下列叙述中正确的是（　　）
    A、两种细胞器在动植物细胞中的功能相同
    B、b细胞器可进行蛋白质的合成
    C、a、b细胞均与蛋白质的合成有关
    D、a与合成多糖有关，b与合成DNA有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体
    B、植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成
    C、高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的脂双层
    D、许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、血浆渗透压降低时，引起口渴
    B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少
    C、抗利尿激素分泌增多时，尿量减少
    D、食用食物过咸时，抗利尿激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．下列说法正确的是（　　）
    A、图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成ATP
    B、图2中与受体蛋白结合的若是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是甲状腺
    C、植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量来源于图3中合成的ATP
    D、图1-3中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的蛋白质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A、在适宜条件下，蛋白质与蛋白酶混合一段时间后，加入双缩脲试剂，不出现紫色
    B、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，可以看到分裂期所占的时间较短
    C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
    D、用32P、35S标记噬菌体或染色体可将蛋白质与DNA区分开，单独研究它们在遗传中的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列物质的产生部位分析错误的是（　　）
    A、叶肉细胞能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
    B、人体肌细胞能产生二氧化碳的场所是线粒体和细胞质基质
    C、大肠杆菌能合成蛋白质的场所是核糖体
    D、动物细胞能合成mRNA的场所是细胞核、线粒体

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