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正确的操作是实验成功的前提,下面是高中生物教材中有关实验操作简图.请回答:

(1)如果图中实验材料A为苹果,研磨前加入的B是水,得到的滤液C可用于
 
实验.如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作
 
处理,用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂,以检测CO2的产生情况,那么实验中观察到的现象是
 

(2)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶,研磨前加入的B应是
 
,但如图所示只加入B的操作,实验结果很不理想,原因可能是
 

(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究.请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验.
实验步骤:
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
 

③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间,观察幼苗的颜色.
实验结果和相关结论:
 
说明光是叶绿素合成的必备条件;
 

 
说明叶绿素的合成与光照无关.
考点:检测还原糖的实验,叶绿体结构及色素的分布和作用,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答: 解:(1)苹果含糖量高,颜色浅,适于做检测生物组织中还原性糖.在培养微生物之前,需要对容器和培养基进行杀毒灭菌处理;酵母菌既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸,检测二氧化碳可以使用溴麝香草酚蓝水溶液,颜色变化是由蓝变绿再变黄.
(2)进行“色素的提取和分离”时,研磨前加入的溶液B应是无水乙醇用来提取色素,研磨时需要加入碳酸钙,碳酸钙可以防止研磨时色素被破坏.
(3)①实验中要遵循对照原则和单一变量原则,根据题意可知,该实验的自变量为光的有无.所以A组置于光下,而B组则要置于黑暗环境下.
②其他无关变量要保证相同,所以应置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间,观察幼苗的颜色.
实验结果及结论:分析应有的实验结果,并对实验结果进行表达和处理.该题中的实验结果可能存在三种情况:A变绿B不变,说明光是叶绿素合成的必备条件;A不变B变绿,说明叶绿素合成需要在无光条件下进行;A和B均变绿说明叶绿素的合成与光照无关,然后根据不同的情况分析其可能的结论.
故答案为:(1)检测生物组织中还原糖    灭菌    溶液颜色由蓝变绿再变黄(只写变黄不得分)
(2)无水酒精(有机溶剂)  研磨时没有加碳酸钙(其它合理答案酌情给分)
(3)实验步骤:
②A组幼苗放在有光照的环境中,B组幼苗放在无光的黑暗环境中;
实验结果及相关结论:
①A变绿B不变,
②A不变B变绿,说明叶绿素合成需要在无光条件下进行;
③A和B均变绿,
点评:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的说法不正确的是(  )
A、水是生物体内进行一切生化反应的必需条件
B、当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
C、在核糖体上进行的生理过程有水生成
D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)用显微镜观察标本时,一般先用
 
镜观察,这是因为
 

(2)用显微镜观察洋葱根尖细胞装片时,用低倍镜找到物像,要观察的物像位于视野的右上方,应将装片向
 
移动;换上高倍镜,应调整
 
使物像既清晰又较亮;这时显微镜的目镜是12.5×,物像是40×,则显微镜的放大倍数是
 

(3)某同学在显微镜视野中观察到的口腔上皮细胞位于显微镜视野的左下方,于是他试图将该细胞移到视野正中央,你认为应该如何操作?向
 
方移动装片.
显微镜镜头盒中有四个镜头,甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁皆无螺纹.甲长3cm,乙长5cm,丙长3cm,丁长6cm.问:调好焦距以后,物境与装片之间距离最近的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于纤维素的说法正确的是(  )
A、纤维素中不含能量,因此无法作为能源物质
B、人体细胞内无消化纤维素的酶
C、纤维素是一种由葡萄糖缩合而成的二糖
D、动物细胞缺乏高尔基体,无法将纤维素合成细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 
;病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是
 
,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 
,与真核细胞的统一性表现在
 

(3)图中能进行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
 
,因而它是一类营
 
生活的生物.
(4)
 
图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为
 

(5)其他图示中与图B中[4]相似的结构是
 
(填图序号及标号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答(“[]”内填编号,“    ”上按要求填名称,编号与名称全对才给分):

(1)1的化学组成成分主要是
 
 

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 

(3)贮藏和复制遗传物质的主要场所是
 
,与原核细胞比较,此场所的主要结构特点是具有[
 
]
 

(4)B图细胞中没有,但与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(5)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)染色体和染色质的主要组成物质是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成核糖核酸的碱基和核苷酸分别有多少种(  )
A、4,8B、5,5
C、4,4D、5,8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能的叙述,不正确的是(  )
①能进行光合作用的细胞都具有叶绿体;
②能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体;
③能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体;
④能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图回答问题:

(1)该图是皮肤对
 
环境反应的示意图,判断的主要依据是
 

(2)若人处于剧烈运动状态,②结构的变化是
 
,③结构的变化是
 
.这两种变化,都能使机体增加散热.
(3)若人并没有剧烈运动,但③结构的活动却很强烈,原因是
 
,③的活动结果,维持了机体的
 
的平衡.

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