过氧化氢酶能分解H202,产生的氧气使焦性没食子酸氧化成橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化氢酶,设计实验如下表。
试管号 | 1%焦性没食子酸/mL | 2% | 缓冲液/mL | 过氧化氢酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | — | — | — |
2 | 2 | 2 | — | 2 | — | — |
3 | 2 | 2 | — | — | 2 | — |
4 | 2 | 2 | — | — | — | 0 |
(1)该实验的自变量是 ,若1号试管不变色,2和3号试管都显橙黄色,可以得到的结论是 ,若1和4号试管都不变色,2和3号试管都显橙黄色,可以得到的结论是 。
(2)同无机催化剂相比,过氧化氢酶的作用特性是具有 和 。测定过氧化氢酶的活力时,可用 来表示其活性的髙低。
(3)下图表示过氧化氢酶作用于一定量的H202(温度和PH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是 。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线。过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能 。Fe3+也能催化H202的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般 (“大于”或“小于”“等于”)d分钟。
科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述,不正确的是( )
A. 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
B. 分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法
C. 制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
D. 研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是
A. 所含氨基酸的种类不同,而数目、排列顺序都相同
B. 所含氨基酸的数目不同,而种类、排列顺序都相同
C. 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和多肽链的数目及空间结构不同
D. 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序相同而多肽链的数目及空间结构不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片时,在找到某一处于中期的细胞后,却不能看到该细胞中染色体的动态变化,其原因是
A.细胞都处于分裂间期
B.细胞分裂速度缓慢
C.细胞已被杀死
D.观察的部分不对
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成染色质的主要物质是
A.蛋白质和DNA B.蛋白质和RNA
C.DNA和RNA D.DNA和脂类
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种酵母菌发生突变后无氧呼吸的效率很高,常在酿酒工业中使用。右图为该突变酵母的呼吸过程,相关叙述正确的是
A.突变酵母和未突变酵母产生酒精的过程相同
B.突变酵母几乎不能产生[H]
C.氧气充足时,突变酵母增殖速率大于未突变酵母
D.通入氧气后,突变醉母产生ATP的主要部位是线粒体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,下列叙述错误的是
A.图中①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
B.①与细胞间识别和免疫密切相关
C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D.将图乙平展在水面上,c部分可与水面接触
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷(解析版) 题型:选择题
整合素是广泛分布于细胞表面的糖蛋白,由两条肽链构成,下列有关叙述错误的是
A.整合素的合成和加工与核糖体、内质网和高尔基体有关
B.整合素中N原子数目与肽键数目相等
C.整合素可与双缩脲试剂发生紫色反应
D.整合素可能在细胞的识别中发挥作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西桂林市高一上开学考生物试卷(解析版) 题型:综合题
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题。
(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了 。
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于 。
(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的 。
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,柳树与龟相比,生命系统的结构层次不具有 。
(5)地球上生命系统中最大的层次是 ,最小的层次是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com