A. | ①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 | |
B. | ②过程的目的是定向诱导原生质体产生基因突变 | |
C. | ③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 | |
D. | ④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 |
分析 分析题图:图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,其中①表示采用酶解法去除细胞壁,获得原生质体的过程;②表示人工诱变过程;③表示脱分化形成愈伤组织的过程;④表示再分化过程;③④表示植物组织培养过程,其原理是植物细胞的全能性.
解答 解:A、①表示去壁过程,需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理,A正确;
B、②表示人工诱变过程,但基因突变是不定向的,B错误;
C、③是脱分化过程,该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能,C正确;
D、④表示再分化过程,决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,D正确.
故选:B.
点评 本题结合棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程图,考查植物组织培养、人工诱变等知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类是人体的主要储能物质 | |
B. | 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 | |
C. | 葡糖糖在线粒体中合成 | |
D. | 麦芽糖在动植物细胞中都能检测到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+进入细胞 | B. | K+离开细胞 | C. | Na+进入细胞 | D. | Na+离开细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当该湖泊中群落的丰富度达到最大时,物种的种类不再改变 | |
B. | 该湖泊生态系统最基本的成分是阳光、水、无机盐等非生物成分 | |
C. | 该湖泊中群落的形成属于初生演替,影响演替的因素主要是光照 | |
D. | 该湖泊的形成说明人能改变群落演替的方向和速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物类群 | 同化的能量(103千焦/m2/年) |
浮游植物 | 8100 |
浮游动物 | 600 |
双翅目幼虫 | 120 |
摇蚊幼虫 | 900 |
太阳鱼 | 210 |
鲈鱼 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用差速离心法分离细胞器 | |
B. | 用纸层析法提取叶绿体中的色素 | |
C. | 用2%的NaCl溶液和冷却的酒精提取DNA | |
D. | 用凝胶色谱法分离相对分子质量不同的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液 | |
B. | 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降 | |
C. | 细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一 | |
D. | 水是细胞中含量最多的化合物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•南昌校级月考)如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答:
(1)此细胞处于有丝分裂的 期;
(2)该细胞在有丝分裂前期有染色体 条,有 个DNA分子.
(3)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有 条.
(4)此时期继续发展,将在 位置出现 ,逐渐扩展形成 ,最终分裂为两个子细胞.
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