科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在相同环境中的生物,表现型相同,则基因型也相同 | |
B. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
C. | 表现型相同,基因型一定相同 | |
D. | 生活在相同环境中的生物,基因型相同,则表现型也相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•宁城县期末)下列有关生物结构及其功能的叙述中不正确的是( )
A.染色体和染色质化学组成相同
B.细胞核与细胞质之间能进行物质交换
C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D.生物体都有DNA和染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•宁城县期末)细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是( )
A.淀粉和纤维素 B.纤维素和果胶
C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白质和磷脂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•宁城县期末)植物细胞的质壁分离是指( )
A.细胞质和细胞壁的分离 B.原生质层和细胞壁的分离
C.细胞质和液泡膜的分离 D.细胞质和细胞膜分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高二上期末生物训练卷(解析版) 题型:选择题
(2013•桃城区校级一模)如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量
C.捕获该鱼的最佳时期为t2
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高二上期末生物训练卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•黄冈校级期末)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)精神因素会使T细胞活性下降, 的分泌量减少,影响 的过程,从而使机体生成抗体的能力降低.
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关 间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)维持机体的稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是
(至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流;二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现信息交流的.
(4)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于 ;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
(5)当人体感染H7N9流感病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧.发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中 的功能,最终使机体产热增加,体温升高.
(6)激系通过血液循环分布于全身,机体中很多细胞都会同时接触到某一激素,为什么它却只引起某一种细胞的特定反应? .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可能导致血糖升高 | |
B. | 糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 | |
C. | 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 | |
D. | 胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖平衡 |
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