科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示草本植物的种类数量,B表示整个植被的生物量 | |
B. | A表示整个种群的生物量,B表示草本植物的种类数量 | |
C. | A表示土壤中腐殖质总量,B表示整个植被中的种类数量 | |
D. | A表示食肉类的种类数量,B表示食肉类的生物总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
检测指标 | 甲(不加诱导物) | 乙(加入诱导物) |
几丁质酶mRNA | + | + |
几丁质酶 | + | ++++ |
A. | 枯草芽胞杆菌合成,分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工 | |
B. | 诱导物促进了几丁质酶基因的转录,从而促进几丁质酶的大量合成 | |
C. | 有诱导物时,一个几丁质酶mRNA可能会结合多个核糖体 | |
D. | 诱导物使基因转录时,DNA两条链同时作为模板,从而提高酶的产量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质基质
C.图中b成分是纤维素和果胶
D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在戊内可产生大量能量
D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某反应过程,若b代表催化糖分解的酶,图中的小黑球表示两个相同的单糖,则图中a、c可分别表示
A.淀粉、葡萄糖
B.麦芽糖、葡萄糖
C.蔗糖、果糖
D.乳糖、葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省山一高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
参与维持内环境酸碱度的系统不包括
A.呼吸系统 B.循环系统 C.泌尿系统 D.生殖系统
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 | |
B. | 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 | |
C. | 胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 | |
D. | 在肌肉细胞中,⑤的产物可以是CO2、水或酒精、CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 | |
B. | 无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程 | |
C. | 土壤长期淹水可导致玉米因无氧呼吸产生酒精而烂根 | |
D. | 有氧呼吸过程中[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 |
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