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资料分析
资料一:下图中两个狐(A、B),一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与
 
相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是
 

(3)燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫
 
效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会
 
(填“增多”或“减少直至濒危灭绝”)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?
答:
 
考点:生态系统的概念,全球性生态环境问题
专题:
分析:生物必须适应环境才能生存,现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应.此题考查的知识点是生物适应环境、环境影响生物.解答时可以从生物与环境的关系方面来切入.
解答: 解:(1)生物必须适应环境才能生存,现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应.如极地狐耳朵较小,可以减少热量的散失,适应寒冷的北极环境;沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠,耳朵较大可以增加热量的散失,适应高温的沙漠环境.
(2)生活在北极的极地狐是A.因为A的耳朵较小,可以减少热量的散失,适应寒冷的北极环境.
(3)燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳,二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能.它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.这种现象叫温室效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)极地狐已经适应了寒冷的北极环境,如果地球“变暖”进一步加剧,北极温度升高,极地狐将会不在适应环境而被淘汰,因此极地狐将会减少至濒危灭绝.
(5)让地球“退烧”的措施减少二氧化碳的排放,绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳.因此,植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等可以减少二氧化碳的量,降低温室效应,使地球退烧.
故答案为:
(1)其生存环境
(2)A
(3)温室
(4)减少直至濒危灭绝
(5)植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等.
点评:本题考查了生物与环境的适应及温室效应,试题难度中等,解答此类题目的关键是掌握生物的适应性及环境对生物的影响.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物.由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
依据以上材料,回答下列问题.
(1)这两则材料中发生的相似事件是
 

A.适应辐射  B.地理隔离     C.生存竞争    D.生殖隔离
(2)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是
 
的结果.
(3)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的
 
变小.
下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数.
基因型A种群(个)B种群(个)
   vavb   200    0
   vava   50   120
   vbvc   100    200
   vcvc   150   50
   vavc   100   80
(4)计算Va在A种群中的频率
 

(5)就V基因而言,比较A种群和B种群的遗传多样性?
 
.并利用表中数据陈述判断依据
 

(6)
 
提供生物进化的原材料;
 
决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的蛋白质的氨基酸约有20种,区别它们的依据是(  )
A、所含氨基的数量
B、所含羧基的数量
C、所含R基团
D、肽键的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,作为生命活动主要体现者的是(  )
A、糖类B、核酸C、蛋白质D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液培养活的洋葱根尖,一段时间后检测放射性元素的种类,结果是(  )
A、所有细胞中均有15N和32p
B、所有细胞中均无15N和32p
C、部分细胞中有15N,所有细胞中均有32P
D、所有细胞中均有15N,部分细胞中有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

南京古泉生态农场是生态农业的典范.该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展.请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的
 
 
 
原理.
(2)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程,据图分析
不符合生态工程原理的叙述是
 

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
(3)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示:
如果将“无机物--农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?
 

(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

切番茄或西瓜时,流出的汁液是细胞的
 
,它储藏在
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于缺氧、营养物质缺乏等原因使人体内质网生理功能发生紊乱的一种病理状态,称为内质网应激.下列现象中不属于发生在内质网应激后的最可能是(  )
A、蚂蚁大量聚集在人体尿液附近
B、雄性激素含量下降
C、免疫功能降低
D、血红蛋白含量下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于糖类的叙述中,下列说法正确的是(  )
A、多糖在细胞中不与其他分子相结合
B、胰岛素促进糖原分解
C、糖原代谢的最终产物是葡萄糖
D、蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖

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同步练习册答案