A、噬菌体侵染细菌的实验 |
B、肺炎双球菌的转化实验 |
C、研究分泌蛋白的合成分泌途径 |
D、验证光合作用释放的氧全部来自水 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴 |
B、与A液相比较,B液中含有较多的蛋白质 |
C、胰腺组织细胞分泌的胰岛素不足,可使B液中葡萄糖浓度降低 |
D、饥饿时胰腺组织细胞分泌的胰高血糖素增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根吸收无机盐过多,茎叶细胞失水 |
B、土壤溶液浓度过高,根细胞失水死亡 |
C、蒸腾作用旺盛,水分散失过多 |
D、土壤溶液浓度过低,根细胞不能吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加入碳酸钙防止滤液挥发 |
B、用NaCl溶液提取叶片中的色素 |
C、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
D、用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 |
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