精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列是生物科学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是(  )
A、噬菌体侵染细菌的实验
B、肺炎双球菌的转化实验
C、研究分泌蛋白的合成分泌途径
D、验证光合作用释放的氧全部来自水
考点:肺炎双球菌转化实验,细胞器之间的协调配合,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答: 解:A、噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素示踪技术,A错误;
B、肺炎双球菌转化实验没有采用放射性同位素示踪技术,B正确;
C、研究分泌蛋白的合成分泌途径需采用放射性同位素示踪技术,C正确;
D、鲁宾和卡门运用放射性同位素示踪技术验证光合作用释放的氧全部来自水,D正确.
故选:A.
点评:本题以放射性同位素示踪技术为主线,考查教材中一些探究实验,要求考生识记教材中相关实验的过程、采用的方法及实验结论,并能进行归纳总结,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胰腺组织局部结构模式图,A液、B液、C液共同组成内环境.下列相关叙述错误的是(  )
A、A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴
B、与A液相比较,B液中含有较多的蛋白质
C、胰腺组织细胞分泌的胰岛素不足,可使B液中葡萄糖浓度降低
D、饥饿时胰腺组织细胞分泌的胰高血糖素增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据相关实验,回答下列问题:
(1)一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料,原因是①
 
、②
 

(2)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中,要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色,这是因为
 

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是
 

(4)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的包括
 
(多选)
A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞     B.杀死细胞,水解DNA
C.有利于DNA与染色剂结合                  D.使染色体中的DNA与蛋白质分离
(5)若要观察线粒体生活状态的形态和分布,需要用活体染色剂
 
染液染成蓝绿色;观察叶绿体时临时装片中叶片要始终保持
 
状态.
(6)制备细胞膜时选择哺乳动物成熟的红细胞的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据图解,回答下列问题
(1)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去2分子水的而形成的,这种反应叫做
 
,该化合物称为
 

(2)图中表示R基的字母是
 

(3)该化合物是由
 
种氨基酸组成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能.请据图回答:

(1)A是
 
.E在动物内是指
 
,在植物体内主要指
 

(2)F是
 
,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除了它以外,细胞中的脂质还包括
 
 
 
等.
(3)C是
 
,它的通式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄,俗称“烧苗”,其原因是(  )
A、根吸收无机盐过多,茎叶细胞失水
B、土壤溶液浓度过高,根细胞失水死亡
C、蒸腾作用旺盛,水分散失过多
D、土壤溶液浓度过低,根细胞不能吸水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叶绿体色素的提取和分离实验的叙述,正确的是(  )
A、加入碳酸钙防止滤液挥发
B、用NaCl溶液提取叶片中的色素
C、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨
D、用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

糖元和淀粉完全水解后的产物分别是(  )
A、葡萄糖 葡萄糖
B、葡萄糖 果糖
C、核糖  葡萄糖
D、乳糖 果糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将人体血液置于6%的食盐溶液中制成装片后用显微镜观察,可以发现血细胞呈现(  )
A、质壁分离B、正常状态
C、细胞膜破裂D、细胞皱缩

查看答案和解析>>

同步练习册答案